20xx高一年級第一學(xué)期語文教學(xué)個人工作反思總結(jié) (文件)
【正文】 在課堂上不能立即動怒，在課后也不能大發(fā)雷霆，最直接的原因是發(fā)火無助于解決問題。因為高一(19)班有不少十分頑皮的孩子，第一次月考之后，有一次我和一位學(xué)生在課堂上還爭吵起來，起因是那位學(xué)生在課堂上大吵大鬧，破壞了課堂學(xué)習(xí)的環(huán)境。
經(jīng)過一段時間的思考，我進(jìn)一步成熟了，增多了一些與學(xué)生溝通的方法。如果我沒有愛心的支持，盡管我也做到了包容，包容了學(xué)生的違紀(jì)行為，但是不能更正學(xué)生的不良表現(xiàn)，不能扭轉(zhuǎn)語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。雖然表達(dá)的是相同的意思，但是講課的語言變得柔和多了，更容易讓同學(xué)們接受了。我的不管理態(tài)度在光高是不可行的，我這么做的根本原因是我心中的愛心漸漸冷卻了。如果能從學(xué)生的角度和心態(tài)上思考學(xué)生的違紀(jì)行為，找到他們不聽課不遵守紀(jì)律的原因，老師才能針對問題更好地給予解決問題的有效
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