20xx小學語文教研組第二學期工作總結 (文件)
【正文】 。一部分教師對教研活動的
學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠。教研組缺乏創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識。
盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
5 。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。
嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
教研組改組主動性不夠。
個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。做到人人都有明確的目標，個個都有自己的實驗操作。
四、積極開展課題研究
教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，我們語文組在學校、教導處的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。
二、積極開展各種教研活動，提高教師教學
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