幼兒中班語言活動課件(5篇)(文件)
【正文】 兒的語言表達能力?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮嘘P《馬拉松》故事的連環(huán)圖片。幼兒借助連環(huán)圖片，理解故事內容。 故事：在第一屆奧林匹克運動會的時候，就設立了“馬拉松”的長跑項目。當時擔任傳令兵的菲迪皮得斯奉命將這一勝利消息告訴雅典居民，讓受難同胞分享這勝利的喜悅。布里爾，非常欽佩這位馬拉松戰(zhàn)役中的愛國戰(zhàn)士，他給“奧運會之父”顧拜旦寫了一封長信，建議在1896年第一屆奧運會上增設一項以“馬拉松”命名的長跑賽，以紀念這位可歌可泣的戰(zhàn)士。這就是“馬拉松”長跑比賽的由來。于是，這個建議被欣然采納。他顧不得路途遙遠，一口氣從馬拉松跑到雅典，到達雅典時他已累得精疲力竭，只說了一句“我們勝利了！”就倒在廣場，閉上了雙眼。很久很久以前，雅典軍隊在馬拉松河谷與波斯皇帝派來的大軍展開了激烈的戰(zhàn)斗?！ 。?）“傳令兵菲迪皮得斯一口氣從馬拉松跑到雅典，你們覺得他怎么樣？”（提示：“馬拉松”賽跑需要耐力和意志力?！ 』顒舆^程： 故事欣賞教師有感情地講述故事?！ ∧芊治龉适虑楣?jié)，培養(yǎng)想象力。 計算各隊的總得分，宣布比賽結果，給獲勝組的幼兒頒發(fā)獎品?！ 〗處熛蛴變航榻B競賽規(guī)則，包括觀看比賽的要求：兩組幼兒輪流提問和回答，提問和回答都要事先舉旗示意，得到允許后表達；幼兒回答問題時，其他幼兒要安靜地聽，如有異議，同組幼兒可以舉旗示意，補充。 兩種顏色小旗子，供幼兒搶答示意時使用?！ ∽層變河H身體驗競賽，激發(fā)幼兒積極參與競爭的意識，并能遵守游戲規(guī)則?！ 》此迹骸 ∥覀儼嗟男∨笥褜焊韬芏嗪芨信d趣，在活動中，我把前幾天學習的歌曲的
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