小學二年級語文《摘月亮》原文、教案及教學反思(文件)
【正文】 第三自然段，畫出寫黃狗摘月亮的句子?！ W生自學：默讀47自然段，喜歡哪種動物就用——畫出它摘月亮的句子，并找出寫他摘月亮動作的詞語。 月亮被小貓摘下來了，你想對小貓說些什么？ 【設(shè)計意圖：教師由扶到放，不僅教學生以知識，更授學生以學習方法?！ ≌故军c評?！墩铝痢方虒W反思 《摘月亮》是一篇故事性、趣味性很強的童話故事。小黃狗的心急，黑熊的憨厚，小猴的機靈被孩子們表演得淋漓盡致?！ ≌Z文教學的路還有很長，在以后的日子里，我特別需要加強的是課堂機智，我會不斷努力，朝著我的目標繼續(xù)前進?！笨晌也]有預設(shè)到學生會有這樣的回答，我當時只是表揚了這位學生敢于思考，希望其他學生向他學習。在品讀黃狗、黑熊、小猴摘月亮的過程中，我先引導學生自讀，閱讀教學就要給學生潛心會文的時間，創(chuàng)設(shè)潛心會文的課堂環(huán)境，才能使學生產(chǎn)生個性化的閱讀感悟。設(shè)計中注意指導學生讀貼、描紅、臨帖，習得寫字方法，養(yǎng)成良好的書寫習慣。 引導學生仔細觀察，發(fā)現(xiàn)六個生字在構(gòu)造上的相同
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