小學二年級語文《丁丁的研究報告》原文、教案及教學反思(文件)
【正文】 分組讀課文，找找課文中的數(shù)量詞，做練習?！ ∈紫仁菃栴}不明確。 其次是評價不夠貼切。如果以“你比較喜歡哪一句？為什么？”方式提問，就更容易引導學生明白詳、略表達的不同效果，應因地制宜?！ 〕艘酝猓险n的節(jié)奏應有揚有抑，時而激情，時而舒緩。 小學二年級語文《丁丁的研究報告》原文、 ?！ ∮捎谖业慕虒W經(jīng)驗尚不足，上課時有些緊張，在細節(jié)上的把握和駕馭課堂的能力還不夠。這讓我意識到自己還沒有徹底從老教材的框框中走出來?！笨梢哉f，學生的發(fā)言是比較精彩的，各抒己見。以致于教學一直圍繞在這點上周旋，浪費了較多的時間，影響到后面的復習和擴展沒能在本課時授完?！抖《〉难芯繄蟾妗方虒W反思 《丁丁的研究報告》這一課的教學設(shè)計，我主要是以榜樣引入，激發(fā)學生對研究報告的興趣；填空式練習，幫助學生對重點內(nèi)容的閱讀理解和把握；比較式閱讀，使學生體會用詞的準確性這三
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