【摘要】第一篇:《失物招領(lǐng)》朗讀感悟教學(xué)設(shè)計 ?【課前準(zhǔn)備】 1、學(xué)生借助拼音朗讀課文3遍。 2、準(zhǔn)備一個塑料袋,內(nèi)裝一些飲料罐、香蕉皮、餐巾紙等廢品。 【教學(xué)過程】 一、讀通讀順 采取一些常用的...
2025-11-06 23:34
【摘要】第一篇:失物招領(lǐng)工作總結(jié)[定稿] twodaysofpublicity,Lostvisibilityhasimproved,inparticularhadapositiveeffectonthepu...
2025-10-12 00:10
【摘要】第一篇:《失物招領(lǐng)》教學(xué)反思 《失物招領(lǐng)》教學(xué)反思(15篇) 身為一位到崗不久的教師,我們要有很強的課堂教學(xué)能力,教學(xué)的心得體會可以總結(jié)在教學(xué)反思中,教學(xué)反思要怎么寫呢?以下是小編整理的《失物招領(lǐng)...
2025-11-06 23:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 失物招領(lǐng)教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識失級等14個生字,會寫同等6個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備:...
2025-04-13 21:22
【摘要】12、失物招領(lǐng)設(shè)計理念:這篇課文寫的是小學(xué)生現(xiàn)實生活中的一件事。取題巧妙,明明是亂扔的垃圾,卻稱為“失物”,那么這些失物的主人是誰呢?它們是怎樣被主人認(rèn)領(lǐng)的?主人又是怎樣處理的?教師可緊緊抓住這些問題引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟。還可以有意識地引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際,在讀文感悟中矯正不良行為,自覺養(yǎng)成愛護(hù)衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識“失”、“級”等1
2025-11-10 06:11
【摘要】第一篇:優(yōu)秀教學(xué)案例《失物招領(lǐng)》 《失物招領(lǐng)》教案 第二課時教材分析: 本單元圍繞“愛護(hù)環(huán)境”為主題,教育學(xué)生從小樹立環(huán)保意識,明白藍(lán)天白云、碧水清風(fēng)、紅花綠蔭等這一切都不是必然的,都需要大家去...
2025-10-11 22:14
【摘要】《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)》課程報告課題名稱:校園失物招領(lǐng)系統(tǒng) 組號:第9組 課題負(fù)責(zé)人名:張麗夢0943111315 同組成員名單:楊飛0943111080 耿海霄0943111347指導(dǎo)教師:
2025-06-29 04:12
【摘要】校園分區(qū)域失物招領(lǐng)APP創(chuàng)業(yè)計劃書校園分區(qū)域失物招領(lǐng)APP創(chuàng)業(yè)計劃書目錄1.計劃摘要公司介紹 管理者及其組織; 主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍; 市場概貌; 營銷策略; 商業(yè)模式盈利預(yù)測2.企業(yè)介紹3.行業(yè)分析4.
2025-08-04 02:32
【摘要】第一篇:失物招領(lǐng)教學(xué)設(shè)計及反思 《失物招領(lǐng)》教學(xué)設(shè)計及反思 衡水市利民路小學(xué)郝蘇娜 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識“失、級”等14個生字,會寫“同、工”等6個生字,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步自主識字并感悟形聲字的構(gòu)字...
2025-11-07 00:02
【摘要】第一篇:失物招領(lǐng)課后反思 失物招領(lǐng)》教學(xué)反思 沙壇小學(xué)高惠娟 《失物招領(lǐng)》一文主要講了唐老師帶領(lǐng)一年級一班的學(xué)生到植物園參觀,中午吃飯時同學(xué)們亂扔垃圾,老師用失物招領(lǐng)的方式教育學(xué)生,讓學(xué)生領(lǐng)回了...
【摘要】教案《失物招領(lǐng)》練習(xí)題 練習(xí)題 1.我會寫: tóngxúehuācǒoshùmùzhuānxīngāngcái ()()()() niánjixiǎoduìgōngrénhuìxīn (...
2025-01-25 05:39
【摘要】第一篇:失物招領(lǐng)精品教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo): 一、知識能力: 1、認(rèn)識失、級等14個生字,會寫同、工6個字。 2、識記生字,有感情地朗讀課文。 二、過程方法: 聯(lián)系學(xué)生生活實際啟發(fā)想象,練習(xí)正...
2025-10-11 23:33
【摘要】正文:《失物招領(lǐng)》教學(xué)反思 《失物招領(lǐng)》教學(xué)反思 《失物招領(lǐng)》教學(xué)反思1 《失物招領(lǐng)》一文主要講了一年級一班的唐老師帶領(lǐng)學(xué)生到植物園參觀,在吃飯時亂扔垃圾,老師用失物招領(lǐng)的方式教育學(xué)生,讓學(xué)生領(lǐng)...
2025-10-09 04:34
【摘要】第一篇:失物招領(lǐng)教學(xué)反思 《失物招領(lǐng)》這一課中的“失物”其實是有其特殊意義的,要讓學(xué)生明白“此失物”不是“彼失物”是本課的重難點。下面是小編收集整理的失物招領(lǐng)教學(xué)反思,歡迎閱讀參考!失物招領(lǐng)教學(xué)反思...
2025-10-11 23:40
【摘要】碼農(nóng)畢業(yè)設(shè)計下載網(wǎng):I基于JSP的失物招領(lǐng)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)摘要隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,學(xué)校也已進(jìn)入信息化時代。由于現(xiàn)在大學(xué)生丟失物品的現(xiàn)象較為普遍,但是沒有有效的找尋物品的手段,只依靠詢問以及無目的的尋找往往收效甚微,因此基于此現(xiàn)象決定開發(fā)基于JSP的失物招領(lǐng)系統(tǒng)。通過對本校學(xué)生的調(diào)查及網(wǎng)絡(luò)上現(xiàn)有失物招領(lǐng)系統(tǒng)的調(diào)查,開發(fā)了這套失
2025-11-03 15:29