幼兒園小班德育工作計(jì)劃3篇(文件)
【正文】 使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)說(shuō)普通話。 熱愛集體，有初步的集體榮譽(yù)感。 二、工作目標(biāo) 萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長(zhǎng)，以及愛伙伴。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂(lè)意幫助同伴，遇事能謙讓。誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。 知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。 愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)教育。 喜歡參加集體活動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)的提醒、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識(shí)。 注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。 在成人提醒下，每天早上向父母問(wèn)好，道再見，見到老師會(huì)站好。 遵守紀(jì)律教育。 良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。 敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。 各科教學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。 （二）對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)在幼兒園德育中積極作用。 。 通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系本及家長(zhǎng)開放日等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，家園溝通幼兒品德情況，緊密配合，達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性。 創(chuàng)設(shè)環(huán)境、潛移默化，滲透教育。 三、具體措施 （一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對(duì)成人說(shuō)，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長(zhǎng)。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。能
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