幼兒園小班德育工作計劃3篇(更新版)
【正文】 集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。 養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。 能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀。 因此，在掌握本學科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質，使德育大綱所提出的目標要求，結合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的具體計劃中去，并根據(jù)這些要求來設計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、計劃性。 培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、活潑開朗、有毅力、負責任的品質。 學會交往的禮儀。 培養(yǎng)幼兒的獨立能力，只有獨立，才能更好的成長。我們的國家很大，人口很多。 讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人。好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。 會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。 培養(yǎng)合作和分享的精神，當今社會是個協(xié)作共進的時代，特別需要團隊協(xié)作精神。因為積極的情感和良好的學習習慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化，沒有情感色彩的認知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學習習慣和態(tài)度更是失敗的。 能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓。進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。 三、工作內容 愛集體教育。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。經過努力完成一項任務后感到很高興。會正確使用”請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。 經常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、游戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育
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