小學(xué)五年級(jí)語文《心愿》優(yōu)秀備課教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國人的家庭，而且生根發(fā)芽，開出了美麗的花朵。修一座友誼的長橋，這是我們共同的心愿。 二、課前準(zhǔn)備：找一些有關(guān)中法友好往來的文章。) 是個(gè)什么樣的心愿? (修一座友誼的長橋，這是我們共同的心愿。 第一段：(117)寫我與一位法國小姑娘的對(duì)話，說明小姑娘的全家都是是中國迷?！ ∥?、講讀課文第一段?！ ∮懈星槔首x課文第一段。 小姑娘為什么對(duì)中國那么熟悉、那么了解? 為什么把小姑娘的家稱為“中國物品展覽館”?這說明書了什么? “是那些不說話的中國人，把真誠的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國人的家庭，而且生根發(fā)芽，開出了美麗的花。你們的國家有巨大的潛力，這是誰也比不上的。) “用會(huì)說話的眼睛乞求著”說明了什么? (說明她的愿望是多么迫切、多么純真) 小姑娘的心愿是什么?她爸爸的心愿又是什么?中法兩國人民的共同心愿又是什么? (去北京當(dāng)老師?！ ”疚挠洈⒘艘晃恢袊ぷ魅藛T在法國巴黎的一個(gè)公園里同一家法國人進(jìn)行友好談話的情景，表達(dá)了法國人民對(duì)中國人民的深情厚誼，反映了發(fā)展中法友誼是兩國人民的共同心愿?！ ⌒W(xué)五年級(jí)語文《心愿》優(yōu)秀備課教學(xué)設(shè)計(jì)五 活動(dòng)目標(biāo)： 創(chuàng)設(shè)愉快的氣氛，鼓勵(lì)幼兒在集體前大膽說出自己的心愿?！ 《⒗斫庠~“心愿樹” 有魔力的__，住在一座花園里，(出示背景圖)花園里有什么?這些花不是一般的花，它有魔力?！ 。梢詫?duì)心愿樹說：“心愿樹，心愿樹，請你幫我實(shí)現(xiàn)愿望好嗎?我的心愿是……” 。 __說：我的花園里，不僅心愿樹有魔力，這些戒指也有魔力。 ?！ ≡鯓硬拍艿玫缴衿娴幕?你必須說清楚，想幫助誰解決困難，這樣就能得到花了。) ?！ ≌l知道什么叫心愿樹? 你心里有什么愿望，告訴心愿樹，它會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)愿望?！ 』顒?dòng)過程： 一、初步理解詞“魔力” 今天，我請來了一位朋友，(出示會(huì)發(fā)亮的玩具)這是和有魔力的__，它發(fā)亮的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生魔力?！ ⊥瓿烧n后作業(yè)。修一座友誼的長橋。) 三、講讀課文第三段、第四段。他的這種真摯感情感染了全家，連小姑娘也成了中國迷了。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查?！边@句話是怎么理解? 哪些詞語表現(xiàn)法國小姑娘對(duì)中國人民的感情是純真和樸素的? “閃耀著歡樂的光”說明書了什么? 從小姑娘的回答說明書了什么? “我家有好多中國人”指的是什么? 小姑娘熟悉中國人的相貌特征，原因何在?表現(xiàn)了什么? 有感情朗讀課文?！ 〉谌危?2129)講作者與小姑娘一家人的談話，知道了小姑娘全家的希望：當(dāng)架設(shè)友誼橋梁的工程師?！ ∪?、初讀課文，自學(xué)新詞?！ ∷?、教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、提示課題?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得作者是怎么樣
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1