小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《心愿》優(yōu)秀備課教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)人的家庭，而且生根發(fā)芽，開出了美麗的花朵。修一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿?！ 《?、課前準(zhǔn)備：找一些有關(guān)中法友好往來(lái)的文章。) 是個(gè)什么樣的心愿? (修一座友誼的長(zhǎng)橋，這是我們共同的心愿?！ 〉谝欢危?117)寫我與一位法國(guó)小姑娘的對(duì)話，說(shuō)明小姑娘的全家都是是中國(guó)迷?！ ∥?、講讀課文第一段。 有感情朗讀課文第一段?！ ⌒」媚餅槭裁磳?duì)中國(guó)那么熟悉、那么了解? 為什么把小姑娘的家稱為“中國(guó)物品展覽館”?這說(shuō)明書了什么? “是那些不說(shuō)話的中國(guó)人，把真誠(chéng)的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國(guó)人的家庭，而且生根發(fā)芽，開出了美麗的花。你們的國(guó)家有巨大的潛力，這是誰(shuí)也比不上的。) “用會(huì)說(shuō)話的眼睛乞求著”說(shuō)明了什么? (說(shuō)明她的愿望是多么迫切、多么純真) 小姑娘的心愿是什么?她爸爸的心愿又是什么?中法兩國(guó)人民的共同心愿又是什么? (去北京當(dāng)老師?！ ”疚挠洈⒘艘晃恢袊?guó)工作人員在法國(guó)巴黎的一個(gè)公園里同一家法國(guó)人進(jìn)行友好談話的情景，表達(dá)了法國(guó)人民對(duì)中國(guó)人民的深情厚誼，反映了發(fā)展中法友誼是兩國(guó)人民的共同心愿?！ ⌒W(xué)五年級(jí)語(yǔ)文《心愿》優(yōu)秀備課教學(xué)設(shè)計(jì)五 活動(dòng)目標(biāo)： 創(chuàng)設(shè)愉快的氣氛，鼓勵(lì)幼兒在集體前大膽說(shuō)出自己的心愿?！ 《?、理解詞“心愿樹” 有魔力的__，住在一座花園里，(出示背景圖)花園里有什么?這些花不是一般的花，它有魔力?！ 。梢詫?duì)心愿樹說(shuō)：“心愿樹，心愿樹，請(qǐng)你幫我實(shí)現(xiàn)愿望好嗎?我的心愿是……” ?！ _說(shuō)：我的花園里，不僅心愿樹有魔力，這些戒指也有魔力?！ ??！ ≡鯓硬拍艿玫缴衿娴幕?你必須說(shuō)清楚，想幫助誰(shuí)解決困難，這樣就能得到花了。) ?！ ≌l(shuí)知道什么叫心愿樹? 你心里有什么愿望，告訴心愿樹，它會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)愿望?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、初步理解詞“魔力” 今天，我請(qǐng)來(lái)了一位朋友，(出示會(huì)發(fā)亮的玩具)這是和有魔力的__，它發(fā)亮的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生魔力?！ ⊥瓿烧n后作業(yè)。修一座友誼的長(zhǎng)橋。) 三、講讀課文第三段、第四段。他的這種真摯感情感染了全家，連小姑娘也成了中國(guó)迷了?！ 〉诙n時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查?！边@句話是怎么理解? 哪些詞語(yǔ)表現(xiàn)法國(guó)小姑娘對(duì)中國(guó)人民的感情是純真和樸素的? “閃耀著歡樂(lè)的光”說(shuō)明書了什么? 從小姑娘的回答說(shuō)明書了什么? “我家有好多中國(guó)人”指的是什么? 小姑娘熟悉中國(guó)人的相貌特征，原因何在?表現(xiàn)了什么? 有感情朗讀課文?！ 〉谌危?2129)講作者與小姑娘一家人的談話，知道了小姑娘全家的希望：當(dāng)架設(shè)友誼橋梁的工程師?！ ∪?、初讀課文，自學(xué)新詞?！ ∷摹⒔虒W(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、提示課題?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得作者是怎么樣
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