學(xué)校辯論賽活動(dòng)方案(文件)
【正文】 當(dāng)今時(shí)代，應(yīng)當(dāng)提倡“愛(ài)一行，干一行”還是“干一行，愛(ài)一行” 辯題二：青年成才的關(guān)鍵是自身能力還是外部機(jī)遇 辯題三：大學(xué)本科畢業(yè)生，是先選擇就業(yè)還是考研 五、活動(dòng)形式 本次比賽分為初賽、決賽兩部分?！ ①愱?duì)伍由各班代表隊(duì)組成，共6隊(duì)?！ 。ㄆ撸┤藛T工作安排 PPT操作、計(jì)時(shí)員、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員都由我部部員擔(dān)任。立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅，由雙方一辯執(zhí)行?！ 。?）每一輪攻辯的時(shí)間為1分30秒，每次提問(wèn)不可超過(guò)10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。每一位辯手的發(fā)言次序時(shí)間次數(shù)都不受時(shí)間限制，但是整隊(duì)的發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)4分鐘?！ 。?）如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則另一隊(duì)的一名或多名辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止，同時(shí)也可向主席示意放棄該發(fā)言機(jī)會(huì)。攻辯階段，無(wú)用時(shí)提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲終止發(fā)言?！ ∈?、評(píng)分細(xì)則（附評(píng)分表） ?。ㄒ唬?、團(tuán)體部分 陳詞階段： ——破題準(zhǔn)確，立論機(jī)智 ——邏輯合理、嚴(yán)密 ——理論、事實(shí)依據(jù)引用得當(dāng)、支持有力 攻辯階段 ——提問(wèn)簡(jiǎn)明，擊中要害 ——辯護(hù)有理、有據(jù)、有力，說(shuō)服力強(qiáng) 自由辯論階段 ——攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場(chǎng)主動(dòng)權(quán) ——針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁 ——堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地 總結(jié)陳詞： ——全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò)，并作系統(tǒng)的反駁和進(jìn)攻?！ 。?）辯：提問(wèn)是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語(yǔ)是否得體?！ 【C合評(píng)分：主要根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語(yǔ)言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)等方面評(píng)分?！ 。ㄋ模┰u(píng)判 辯論結(jié)束后，記分員收回評(píng)分表統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評(píng)委離席商議（此環(huán)節(jié)在觀眾自由提問(wèn)的過(guò)程中進(jìn)行），并選出一名代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)比賽?！ 】偨Y(jié)成詞 辯論雙方四辯應(yīng)針對(duì)
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