初中生物教師述職報告范文(文件)
【正文】 所任班級的生物成績均排在年級前列。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語生物學科最新的改革趨勢，理解課程改革的發(fā)展方向。其中xxxx年指導學生顧筱楊同學參加《中學生物學》組織的生物攝影比賽學生組獲校二等獎?！ ⊥瑫r積極參加xx各項評優(yōu)課比賽，在xxxx年度xxxx市區(qū)中中學生物教師基本功競賽中獲初中組二等獎，在學校xxxx年度青年教師基本功競賽中獲一等獎，在學校xxxx年度青年教師課堂常用英語競賽中獲三等獎，在學校xxxx年度青年教師課堂教學競賽中獲一等獎。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。 三、心理健康教育方面 在教育教學工作中，我非常注重學習和運用有關心理學方面的知識，深刻的知道青少年期是一個特殊階段，依賴與獨立的矛盾、接受與拒絕的沖突、自我認同危機、尋求安全感、從眾的接受與拒絕的沖突、從眾的壓力以及對贊同的需求是這一時期的問題。在這期間，我已在學校的心靈驛站開展心理輔導工作，成績顯著。 以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中教一級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年?！ ∷摹⒅笇嵙暽矫妗 ≡趚xxx年，我指導了xxxx大學生物教育專業(yè)的3位大學生的教育實習工作，效果顯著。在心理輔導中內，青少年可以表達他們與同伴共有這些問題，青少年可以表達自己關心地事情，學習如何與同伴溝通，從由心理輔導者提供的榜樣中獲益，能安全地檢查自身地限制，學習自我了解與自我接受。在自己的實踐中，我總結出一條經驗：當好一名老師，僅僅靠嘴和手是不夠的，更重要的是用心去思考，用心去工作，也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質方面探索德育教育的觸發(fā)點，關心學生，愛護學生，言傳身教?！ ≡诖竽戦_展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷?！ ≈鲃映袚骷壒_課教學，xxxx年所上的《遺傳現象》得到同行好評，xxxx年所上的《傳染病》在學校青年教師課堂教學競賽中獲一等獎?！ ∩钊脬@研，大膽創(chuàng)新。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習?！ ∽鳛橐幻處?，我始終把教書育人、為人師表作為已任，把成為學者的教師作為自己的目標，孜孜追求?！ ∪维F職以來，一直堅持xx出全勤。先后擔任過xxxx學年初一(8)班的副班主任，xxxx學年初二(8)班的副班主任，xxxx學年初一(6)班的班主任，xxxx學年初二(6)班的副班主任，xxxxxxxx學年初一(1)班的副班主任，同時在xxxxxxxx學年在學校心靈驛站開展學生心理輔導一年。初中生物教師述職報告三 本人xxxx，xxxx年7月畢業(yè)于xxxx師范大學生物科學(師范教育)專業(yè)，學歷大學本科，學位理學
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