北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元教案模板(文件)
【正文】 ：你發(fā)現(xiàn)了什么? 在小組匯報(bào)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)量詞?！ ?2)匯報(bào)交流 (3)出示：醋、白菜、皮鞋，同桌合作加量詞?！ ∧憧吹竭@些詞語(yǔ)有什么感想?指名讀?！ ∥?、了解商業(yè)專(zhuān)用詞和符號(hào)?！ ⌒〗M匯報(bào)交流 師生共同評(píng)價(jià)，哪個(gè)辦法更合理，評(píng)出“金點(diǎn)子”。因此，同學(xué)們?cè)谫?gòu)買(mǎi)東西時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)?！ ?)、注意索取發(fā)票及購(gòu)物小票。 八、活動(dòng)延伸、初顯身手： 這節(jié)課我們主要討論了如何進(jìn)行購(gòu)物，相信同學(xué)們都學(xué)有所得?！ 。呵昂蠛魬?yīng)、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。③我和媽媽拿了一個(gè)沙包和一只粉筆便出了門(mén)。由于我心里著急，結(jié)果沒(méi)有瞄準(zhǔn)，扔出了方塊，只好把沙包遞給媽媽。我站在起點(diǎn)，靜下心來(lái)，瞄準(zhǔn)方塊，一扔?！ 、匍_(kāi)門(mén)見(jiàn)山，交代童年讓我開(kāi)心的事。 ?、萸昂笳諔?yīng)，緊扣主題?！ 、壑赋鍪虑榈闹饕蝿?wù)：“我”和媽媽?！ 、葸@件事雖然過(guò)去了很久，但它就像是發(fā)生在昨天一樣歷歷在目。我心里默默的祈禱：老天爺，趕快讓媽媽扔不準(zhǔn)吧!老天爺好像聽(tīng)到了我的“禱告”?！ 、芪野焉嘲舆M(jìn)了第一個(gè)方塊，然后身輕如燕地接連跳過(guò)了第一個(gè)和第二大方塊，又跳進(jìn)了第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)返回時(shí)，跳過(guò)第二個(gè)方塊時(shí)，我先穩(wěn)住身子，慢慢地彎下腰，撿起沙包來(lái)，再跳回起點(diǎn)?！ ∠滤模骸 ∧谴瓮娴谜娓吲d ?、偻耆缤粓?chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)，在每個(gè)人的童年中，一定會(huì)發(fā)生不計(jì)其數(shù)開(kāi)心的事，我也不例外?！ ∽钚卤睅煷蟀嫒昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元教案模板5 寫(xiě)作思路： ?。罕敬瘟?xí)作要求我們把玩得最開(kāi)心、印象最深刻的一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)?！ ?)、在集市上買(mǎi)東西要到固定攤位買(mǎi)，一旦發(fā)生問(wèn)題可以直接找到人?！ ♂槍?duì)板書(shū)列表進(jìn)行總結(jié)，全班齊讀購(gòu)物注意事項(xiàng)?！ 〕鍪尽岸业馁?gòu)物清單” 請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察后討論：怎樣填寫(xiě)購(gòu)物清單(小組內(nèi)可以合作寫(xiě)一份購(gòu)物清單)? 七、能力提升 同學(xué)們都是熱愛(ài)生活，樂(lè)于觀察，勤于思考的好孩子。15”，請(qǐng)生認(rèn)讀交流自己所搜集到的圖片及資料?！ 煈?yīng)教育學(xué)生“童叟無(wú)欺”是中華民族的傳統(tǒng)美德，公平誠(chéng)信是現(xiàn)代的道德建設(shè)，這些大道理對(duì)于我們做小事情也很重要，是做人做事的根本?！ ?5)交流匯報(bào)中提高量詞的使用準(zhǔn)確性 四、積累詞語(yǔ)?！ ?1)出示：帽子、筆。 教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，明白：什么是糧食類(lèi)、副食類(lèi)、文具類(lèi)、生活用品類(lèi)、家電類(lèi)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：寫(xiě)一篇購(gòu)物經(jīng)歷 教法：寓教于樂(lè)創(chuàng)設(shè)情境啟發(fā)引導(dǎo) 學(xué)法：自主學(xué)習(xí)小組合作 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入： 我是購(gòu)物小能手 學(xué)生交流各自的購(gòu)物過(guò)程`
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