高中語文必修一知識點(diǎn)總結(jié)(文件)
【正文】 ：輕盈柔美貌。：風(fēng)度、儀態(tài)。：形容環(huán)境偏遠(yuǎn)、幽靜。：像所希望的那樣得到滿足。：色彩錯雜燦爛的樣子。)孱弱(ch225。ng)給給予(jǐ) 脈脈搏(m224。)方便(bi224。n)沓拖沓(t224。詞性、種類相當(dāng)。因此我們可概括為“聯(lián)合國投票通過《人權(quán)宣言》”或“聯(lián)合國通過《人權(quán)宣言》”?！ 〗馕觯航獯鸫祟}首先要明確陳述對象(who)為“聯(lián)合國”。伊瓦特博士在通過《人權(quán)宣言》時說。“完整”指組合后的答案必須涵蓋所給材料的整體意思，完整地體現(xiàn)題目要求) ，力求“簡潔”“連貫”?！ ∑渌膶W(xué)知識 一、新聞： 新聞[消息(狹義的新聞)、通訊、特寫等] 新聞“六要素”：WHENWHEREWHATWHOWHYHOW 新聞結(jié)構(gòu)：標(biāo)題(引題、正題、副題)、導(dǎo)語(第一段或開頭第一句話)、主體(展開新聞事實(shí)的敘述)、結(jié)尾(結(jié)語)(有的新聞還有背景，通常安排在主體之中) 新聞類語段壓縮題比較好的解題流程一般如下 ，明確解題要求。 第12課《飛向天空的航程》 一、字詞 沉悶夢幻嫦娥誕生落伍翌年醞釀苛刻橫亙輝煌 二、成語 驚天動地：①形容聲音特別響亮。 第9課《記梁任公先生的一次演講》 一、字詞 景仰戊戌顯宦叱咤風(fēng)云蒞校迥乎不同短小精悍步履瀟灑顧盼謙遜激亢箜篌機(jī)緣彌漫哀從中來博聞強(qiáng)記酣暢屏息以待涕泗交流 第四單元 第10課《短新聞兩篇》 凝重掩映矚目婆娑噩夢顛倒嬉笑納粹凋謝廢墟窒息 第11課《包身工》 一、課內(nèi)字詞 蠕動汗臭襤褸游說水門汀執(zhí)拗吆喝秈米萵苣揩地板 憐憫蹣跚瞌睡毆打諂媚懶惰譬如賄賂滋養(yǎng)冤魂 骷髏噩夢焦灼嚷罵娼妓膽怯拎著弄堂搽粉錠子 怔住 二、課內(nèi)成語 橫七豎八：形容縱橫雜亂。這是怎樣的哀痛者和幸福者?然而造化又常常為庸人設(shè)計(jì)，以時間的()，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和()的悲哀。 ?。?A) A翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工?！ ?終已不顧：始終不回頭1唯大王命之：一切聽從大王的吩咐 1少假借之：稍微原諒他些使畢使于前：讓他在大王面前完成使命 2今得而聞教：而今才聽到(您)的指教2乃為裝譴荊軻：于是整理行裝，派遣荊軻上路 2與之同命：與他同生共死2沛公安在：沛公在哪里?2按劍而跽：握著劍，跪著身子 2殺人如不能舉，刑人如恐不勝：殺人惟恐不能殺光，對人用刑惟恐不能用盡酷刑 2竊以為大王不取也：私意認(rèn)為大王不采取這種做法(為好) 2大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓：干大事不必拘泥小節(jié)，行大禮不必計(jì)較小的謙讓 2項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍：項(xiàng)伯于是連夜騎馬到沛公的軍營里 沛公奉為壽，約為婚姻：沛公舉起酒杯祝項(xiàng)伯健康，(又)跟他約定結(jié)為兒女親家 3沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄啵鋵毐M有之：沛公想在關(guān)中稱王，讓子?jì)霌?dān)任宰相，占有全部珍寶 3軍中無以為樂，請以劍舞：軍營里沒有用來助興的，請讓我來舞劍助興 第三單元 第7課《記念劉和珍君》 一、基礎(chǔ)知識： ?。骸 ￠L歌當(dāng)()哭桀()驁()立仆()殞()身不恤()菲()薄黯()然浸漬()喋()血 ：(D) A生殺予奪直接了當(dāng)貽笑大方隱約其辭B自慚形穢莫可名狀名列前矛輕手躡腳 C深溝陷壑影影綽綽滿目瘡痍暴戾恣睢D花團(tuán)錦簇好高騖遠(yuǎn)謬種流傳貧瘠不堪 ，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是：(B) A小河對岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山?！ 》驎x，何厭之有：晉國，有什么能滿足的呢? 秦之遇將軍，可謂深：秦國對待將軍，可以說是刻毒的 1旦暮渡易水：早晚就要渡過易水了。以亂易整，不武：依靠別人的力量又反過來損害他，這是不仁道的。 共其乏困：供給他們?nèi)鄙俚臇|西 焉用亡鄭以倍鄰：為什么要滅掉鄭國來給鄰國(指晉國)增加土地呢? 唯君圖之：希望您考慮這件事?！ ?6)悲歌擊筑：亦作“悲歌易水”。比喻事情發(fā)展到了最后，真相或本意顯露出來?！泵l(fā)豎起的樣子。一去之后就不再回來。) 若屬皆且為所虜。) (四)被動句 父母宗族，皆為戮沒。(蒙嘉替他事先向秦王進(jìn)言。(人們不敢同他正眼相看。(如果放棄進(jìn)攻鄭國而把它作為(您)東方道路上的主人。) 籍何以至此?(疑問代詞作賓詞前置)(我怎么會這樣!) 大王來何操?(疑問代詞作賓語前置)(大王來的時候帶什么?) 沛公安在?(疑問代詞作賓語前置)(沛公在哪里?) (三)省略句 晉軍函陵。) 具以沛公言報項(xiàng)王。(介詞結(jié)構(gòu)后置句)(因?yàn)猷嵅?曾經(jīng))對待晉侯沒有禮貌) 亡鄭而有益于君。(如今人家正是刀和砧板，我們是魚肉。((他)是沛公的護(hù)衛(wèi)樊噲。(楚國的左尹項(xiàng)伯，是項(xiàng)羽的叔父。(這是我的過錯。遠(yuǎn)，形容詞用作名詞，遠(yuǎn)方的土地) 5朝濟(jì)而夕設(shè)版焉(“朝”、“夕”，名詞活用作時間副詞) 6既東封鄭，又欲肆其西封(“東”、“西”均為方位名詞作狀語?！ ?。 C.“我”是地主的兒子，和大堰河只不過是養(yǎng)育關(guān)系?！ ?.“我是地主的兒子?！ ?.《大堰河――我的保姆》結(jié)尾中說這首詩也是獻(xiàn)給“大地上的一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子”，意在表明(A) ，由一個狹小的范圍，升華到一個更高、更廣的天地。瓦菲：生長在瓦縫中的野草。)火缽(bō)忸(niǔ)怩麥糟(zāo)燉(d249?！ ?、疊句、重唱等手法，造成了回環(huán)往復(fù)的旋律和宛轉(zhuǎn)悅耳的樂感。但是，這種美好的理想又是渺茫的、難以實(shí)現(xiàn)的?！ 拜p輕”換成“悄悄”，這些疊字的
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