高三下學(xué)期學(xué)習(xí)個人計劃(文件)
【正文】 么都會了沒必要花那么多時間在此學(xué)科了。一天沒到高考，一天不能灰心。那么針對此類學(xué)生問題提出以下幾點建議： 重點突破閱讀與作文 此類學(xué)生自己覺得文章能讀懂，偶爾會有讀不懂的時候，其實很多時候是因為理解不到位，導(dǎo)致答題出錯。上面我們提到的閱讀題，無論文本分析還是答題都有很強的技巧性，所以把題型分類總結(jié)每類題型的答題技巧是首要任務(wù)。審題基本不跑題，也有一定的素材積累，但是很難突破現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)。其次，從素材范疇入手。最重要的是多角度分析熱點事件背后所凸現(xiàn)出來的問題，并進(jìn)行分類匯總。根據(jù)新的考察方式，我們需要注意：關(guān)注語境意，勿死記硬背。那么針對此類同學(xué)提出以下學(xué)習(xí)建議： 注重基礎(chǔ)積累與作文寫作 對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，基礎(chǔ)與作文模塊是較容易提分的部分。特別注意新加入的傳統(tǒng)文化常識的考察也要列入復(fù)習(xí)范圍內(nèi)。此類作文若想在分?jǐn)?shù)上上一個等級，首先，審題立意是重中之重。建議學(xué)生多關(guān)注實事熱點事件，梳理近一年發(fā)生的時事熱點事件，并對這些事件進(jìn)行多角度分析?！ ≌莆沾痤}技巧，突破閱讀題型 閱讀題型包括：詩詞、實用類文本、文學(xué)類文本三大模塊，所以分值占比也很大。所以針對此，學(xué)生需要給閱讀題型進(jìn)行分類并總結(jié)各類題型答題技巧(例：一般問某句段的作用、好處、用意等的時候，此類題屬于作用鑒賞題，需要答三個方面：結(jié)構(gòu)、語言、內(nèi)容，而三方面有具體的答題思路與語言表達(dá)方式)，結(jié)合技巧進(jìn)行練習(xí)，才能幫助準(zhǔn)、快、全的答題。并且適當(dāng)進(jìn)行娛樂活動，保持好心情，但不能耽誤學(xué)習(xí)?！ 〉谌?，要調(diào)整作息時間。時常憧憬一下未來，可以增加學(xué)習(xí)的動力?！ ∫龊盟妮啅?fù)習(xí): (看課本)。做到同中有異，異中有同。如果吃得太晚，離考試時間太近，容易造成一種緊迫感，不利于情緒穩(wěn)定，不利于考試。建議從1點鐘開始午睡，睡上三四十分鐘或一小時，會給人神清氣爽之感。睡覺前注意檢查準(zhǔn)考證及考試用具，將它們整理好并放在顯眼處，以免第二天早上在匆忙中遺忘。如果有同學(xué)找自己對題，也應(yīng)婉言謝絕，這樣會使自己情緒穩(wěn)定，保持良好心態(tài)?！ ∪⑺瘋€午覺神清氣爽 語文考完之后，稍微休息一會兒，吃午飯。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力. 高三下學(xué)期學(xué)習(xí)個人計劃5 一、按時起床按時吃飯 一般可在6∶30起床，最好和平時一樣。詳細(xì)分析存在的問題，做好查缺補漏的復(fù)習(xí)?！ 〉诹?，要有計劃的復(fù)習(xí)。 第四，多跟老師同學(xué)溝通，不懂就問，既能豐富知識，也能搞好人際關(guān)系，為自己減輕心里壓力。上課認(rèn)真聽講，下課多做習(xí)題，查漏補缺，分層次的系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。 高三下學(xué)期學(xué)習(xí)個人計劃4 第一，要平衡心態(tài)。往往都是盲目的讀、盲目的做，這樣只能浪費時間，收效甚微。不跑題不偏題、內(nèi)容充實、邏輯較清楚，這是作文最基礎(chǔ)等級。其次，素材。建議給自己制定一個完善的計劃，一直到高考每天拿出1520分鐘進(jìn)行做題、總結(jié)錯題、復(fù)習(xí)錯題三項工作。所以此模塊學(xué)生需要把近三年各城區(qū)的模擬題及期中期末題拿出來系統(tǒng)、扎實的練習(xí)。關(guān)注文言文閱讀延伸題。有了審視熱點實事的視角還怕作文無新意么? 扎實基礎(chǔ)，穩(wěn)抓基礎(chǔ)分?jǐn)?shù) 此類學(xué)生一般都有一定的基礎(chǔ)積累，問題在于不穩(wěn)定，忽上忽下。因為很多學(xué)生在作文立意的時候首先會想自己有哪些素材可用，即便有好的立意可能也會因為缺少素材而歸于平淡。那么如何去應(yīng)對這樣的瓶頸分?jǐn)?shù)，是學(xué)生突破語文成績的一大關(guān)鍵。當(dāng)學(xué)生去總結(jié)答題思路與技巧的時候就能感覺到每類題型有固定的答題用語，掌握這些的同時，每次做完題要自己核對答案并進(jìn)行比對，分析自己的問題及用詞的差別。二
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