【正文】 識，培養(yǎng)有關防范意識?！　‰y點：溺水安全自救方法的指導。2019年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當地陳家小學10余名小學生一起私自下河洗澡，結果4名男生溺亡?！　?小結)生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命?！　D片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。圖片展示2019年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡?！　】赡苁窃诤拥馈⑺?、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現場搶救對挽回溺水者的生命極為重要?！　】蓪⒕壬?、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊?！　?強調)未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進?！　〉谌剑喝绻缢呋杳?，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好?！　W生按照上述方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。　　根據學生出的點子歸納小結。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。　　發(fā)現下水道無井蓋，應及時與有關部門聯(lián)系以便盡快檢修?！　W校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。祝愿大家今天好，明天會更好!　　預防溺水班會主題活動意義5　　活動目的：　　1。　　3。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。②游泳時間過長，疲勞過度。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打110報警，然后積極自救：　　(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止?！　?2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。現在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時一定要注意安全。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。珍愛生命就是珍惜每一天?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入?！　?3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。④盲目游入深水漩渦?！　?3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要?！　』顒訒r間：201x年5月23日　　活動地點：教室　　活動主持人：班主任　　活動過程：　　一、老師談話引入　　同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識?！　??！　λ素撠煟涸诩訌娮晕野踩庾R的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。　　未經家長、老師同意不去游泳?！　?五)預防措施　　(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死?！　〉诙剑嚎厮?。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結，并指出優(yōu)點和不足。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運?！　?師)同學們所談的想法都相當不錯，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。　　(三)溺水癥狀　　據醫(yī)學專家解釋，溺水癥狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。據相關媒體報道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當一部分就因現場急救措施不得力而錯失搶救時機，令人痛心。《防溺水安全教育》主題班會教學設計。　　二、新課教學　　(一)溺水原因　　在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。針對這起事件，你想到了什么呢?請同學們談談你的看法?！　〗虒W形式：多媒體教學?！　∨囵B(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道?！　≡谟斡局腥绻蝗挥X得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸