珍愛生命_預(yù)防溺水主題班會教案(文件)
【正文】 安全的相關(guān)知識，提高學(xué)生防溺水安全的有關(guān)意識。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件；同時要求學(xué)生上網(wǎng)查找有關(guān)開展岸上急救的措施。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識。準(zhǔn)備不充分，急于下水；或水中逞強(qiáng)，過度疲勞。入水方法不當(dāng)，撞到硬物而意外受傷。討論：如何預(yù)防溺水？設(shè)計情景，小組角色表演，情景如下：炎熱的中午，你的好朋友來約你玩，執(zhí)意邀請你在沒有家長陪同的情況下去河邊玩水。打電話，說清地點、人員。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。呼氣淺而吸氣深，因為深吸氣時，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。討論：那么，同學(xué)們知道如何預(yù)防游泳時下肢抽筋嗎？。小結(jié)：游泳小常識必須在家長的帶領(lǐng)下去游泳。傳染病患者易把病傳染給別人。惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達(dá)到了教育的目的。教學(xué)重點:了解防溺水的相關(guān)安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍教學(xué)難點:增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。教師：皮皮猴為什么會落水呢？幼兒：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。”三、討論學(xué)習(xí)防溺水知識。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化?！绷?、教學(xué)反思主要是通過教師課件演示、討論學(xué)習(xí)防溺水知識來完成，使幼兒認(rèn)識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。幼兒：大眼貓自己不會游泳。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急地大喊道:”來人啊，救命啊!有人掉水里了!”大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴，最后，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院。第五篇：《珍愛生命 預(yù)防溺水》主題班會教案《珍愛生命預(yù)防溺水》主題班會教案教學(xué)目標(biāo):了解防溺水的相關(guān)安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。記?。翰粫斡静灰ネ嫠１晃廴镜暮恿?、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。身體患病者不要去游泳。，然后再跳入水中。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。不要坐等醫(yī)生到來或不經(jīng)處理直接送醫(yī)院，喪失最初寶貴的搶救時機(jī)。如何開展岸上急救、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；2溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。討論：遇到他人溺水時如何施救保持沉著冷靜，并大聲呼救，切不可盲目下水施救。被溺水者緊抱不放的其他游泳者。游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？不小心落入水中。教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？誰愿意說說？向?qū)W生展示身邊的一些血淋淋的溺水事件及一年來溺水事件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，說說自己的感受： 同學(xué)們：看到這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。教學(xué)重點：溺水安全自救與預(yù)防措施。第四篇：珍愛生命,預(yù)防溺水主題班會教案珍愛生命，預(yù)防溺水主題班會教案珍愛生命，預(yù)防溺水主題班會 教學(xué)內(nèi)容：了解溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。甲：讓我們切切實實地珍惜生命，保護(hù)好自己吧！乙、丙：我們的安全就是父母、老師、祖國的最大心愿！五、班主任課堂寄語：生命是如此的寶貴，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。在我們?nèi)荩磕甓加星嗌倌瓯粺o情之水所吞噬的事例，給這些家庭造成了慘重的損失，帶來了巨大的痛苦，也引起人們對安全問題的沉重思考。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)！乙：將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救。甲：（2）發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法：乙：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。丙：在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。甲：（3）那么，如何避免溺水事件的發(fā)生？乙：為了避免溺水事件的發(fā)生，我們必須做到“六個嚴(yán)禁”：丙：嚴(yán)禁私自下水游泳，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳，乙：嚴(yán)禁在無家長或老師帶隊的情況下游泳，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳，丙：嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，嚴(yán)禁不會水性的學(xué)生擅自下水施救。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。二、探討如何避免溺水事件的發(fā)生丙：（1）什么是溺水？甲：溺水是常見的意外，指大量水液被吸入肺內(nèi)，引起人體缺氧窒息的危急病癥。乙：這一起又一起事故，令人不愿相信，卻又是血的事實。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。可盡管如此
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