小學(xué)五年級(jí)心理健康教育教案三篇(文件)
【正文】 ．．．．． 問(wèn)題：如果你是老師，你會(huì)怎么做．．．．．． 問(wèn)題：如果你是棟梁，聽(tīng)了老師不分青紅皂白的批評(píng)，你會(huì)怎么做．．．．．． 棟梁也是二話不說(shuō)就走了，批評(píng)過(guò)程中，他一聲不吭。最后棟梁笑了．．．．．． 提問(wèn)：當(dāng)初棟梁應(yīng)該怎么做，才能讓老師不會(huì)誤會(huì)呢？ ?。?、小結(jié)： 其實(shí)，只要你主動(dòng)與老師溝通，把你想表達(dá)的心里話說(shuō)出來(lái)，老師就會(huì)多一份理解、少一份誤解；多一份關(guān)愛(ài)、少一份責(zé)怪。今天，童老師特意請(qǐng)來(lái)了我們學(xué)校的幾位老師，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心里話。你可以把你想說(shuō)的話寫在紙上然后投到信箱中；也可以找老師直接面對(duì)面的談心等等?！ ∥濉⒄媲楣裁恪 ≡诨顒?dòng)結(jié)束之前，我想送給大家?guī)拙湓挘骸 、儆颜x是人與人之間交往的蒼石，珍惜友誼生活就會(huì)充滿陽(yáng)光！ ②多一個(gè)朋友，多一份真情；多一個(gè)機(jī)會(huì)，多一條路！ ?、蹘熒檎x長(zhǎng)，溫馨和諧萬(wàn)萬(wàn)年！ ?、苋松目鞓?lè)，在于你是否擁有真誠(chéng)的朋友！ ?、莺屠蠋熃慌笥训母杏X(jué)真的很好！ 活動(dòng)到此結(jié)束，讓我們相約下次的心理活動(dòng)！再見(jiàn)?。?！ ?！ ∧銈冋f(shuō)說(shuō)要怎樣做才算和老師交朋友呢？ ?。ㄕ?qǐng)生回答） 和老師交朋友的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單我們一起來(lái)看一下大屏幕?！ ±蠋焸?，歡迎你們到心理健康輔導(dǎo)俱樂(lè)部，我是小記者 非常感謝你們的實(shí)話實(shí)說(shuō)，讓我們掌聲歡送這幾位老師。 在學(xué)習(xí)生活中你有沒(méi)有遇到被老師誤會(huì)的事情？請(qǐng)周圍的同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)與大家溝通一下。＂聽(tīng)了棟梁的話，我當(dāng)時(shí)心里一陣發(fā)酸，也責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)疏忽大意，不了解事情真相就胡亂批評(píng)?！ 〈蠹彝娴瞄_(kāi)心嗎？ 平時(shí)，在學(xué)校里，我們和老師要是也能這樣快樂(lè)的相處，成為好朋友，那該多好??！可是現(xiàn)實(shí)卻不盡然。 活動(dòng)過(guò)程： 一、心靈深處的呼喚 在《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》的背景音樂(lè)下，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)。 知識(shí)目標(biāo)：讓生明白如何
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