長(zhǎng)春版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《火車的故事》教案三篇(文件)
【正文】 4）指導(dǎo)朗讀，讀出贊嘆、佩服的語(yǔ)氣。 ?。ㄈ┳x全文，鞏固練習(xí) 1．朗讀課文。篇三 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 識(shí)“郊、列”等14個(gè)生字?！ W(xué)生認(rèn)讀課題 你們喜歡它們嗎？今天，讓我們一起來(lái)和它們交朋友！學(xué)習(xí)一篇故事！ 板書(shū)出示課題：火車的故事 你能讀讀故事的題目嗎？ 二、初讀課文，初步整體感知； 借助拼音讀課文 要求：讀準(zhǔn)字音，遇到難讀的字畫(huà)出來(lái)，多讀幾遍 學(xué)生自由讀課文，教師巡視了解學(xué)生認(rèn)讀情況，并適當(dāng)?shù)亟o予幫助。 2四人小組合作學(xué)習(xí)生字； ?、賹W(xué)生在小組里說(shuō)說(shuō)哪些字難記，你有什么好方法記下這些生字 ?、趯W(xué)生反饋學(xué)習(xí)情況，評(píng)選識(shí)字小能手 3認(rèn)讀詞語(yǔ)小火車 ?。ń加?、弄明白、查書(shū)、提速、不斷、一列火車） （修建、世界、創(chuàng)舉、做夢(mèng)、一名學(xué)生） 形式：學(xué)生男女賽讀，開(kāi)火車讀等 四、指導(dǎo)書(shū)寫； 出示要書(shū)寫的6個(gè)漢字，認(rèn)讀要書(shū)寫的字 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察田字格里的范字，說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字難寫，怎樣能寫好?！ 、趯W(xué)生在精讀第3自然段，找出答案 ?、蹖W(xué)生反饋，師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生得出“綠色環(huán)保型”火車的出現(xiàn)是科技進(jìn)步的結(jié)果（板書(shū)） 二、感受國(guó)家火車事業(yè)的科技進(jìn)步，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練 過(guò)渡：世界火車的發(fā)展是越來(lái)越進(jìn)步，我國(guó)的火車也有了很大進(jìn)步！ 感悟第4自然段，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練 ?、僦该x第4自然段 ②學(xué)生自由說(shuō)出不明白的地方，全班針對(duì)問(wèn)題，進(jìn)行討論，老師引導(dǎo)理解、感悟 ?、壅f(shuō)話訓(xùn)練 課件顯示“我國(guó)的火車不斷提速”和“現(xiàn)在從北京到上海，可以夕發(fā)朝至”兩句話，讓學(xué)生用“因?yàn)椤浴卑褍删湓掃B起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生回家把心目中的火車整理畫(huà)出來(lái) 四、板書(shū)設(shè)計(jì) 火車的故事 蒸汽機(jī)車 ↓ 內(nèi)燃機(jī)車 ↓ 電力火車 磁懸浮火車 ?！ 、僬n件展示青藏鐵路緊張修建的圖片，背景音樂(lè)是韓紅的《天路》?！ 【x課文，讀中思考，讀中感悟 一、簡(jiǎn)單了解課文介紹的四種火車 學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文，用筆畫(huà)出答案 《火車的故事》里到底介紹了哪幾種火
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