化學教研教學工作總結(jié)范文(文件)
【正文】 。佟雪蓮老師的教學論文《探究水的組成》等在省級期刊發(fā)表。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。 二、教學常規(guī)方面 1. 加強集體備課。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。各任課教師把改進設計的方案收集整理以便下屆在此基礎上進一步完善。全體教師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，全面提高化學教學質(zhì)量，優(yōu)化教學過程，本學期進行多次業(yè)務學習，并就學習內(nèi)容談學習感受，教師的理論修養(yǎng)得到提高。繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平?！ 「咧谢瘜W教研組工作總結(jié)四 一學期來，本教研組在學校領(lǐng)導班子、教務處的正確領(lǐng)導和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下： 一、教研組常規(guī)工作 依學校和教務處的安排，在本學期內(nèi)，對本教研組成員成功進行了教學一課一壇活動，教學教學心得、反思的整理，教學論文的撰寫等。根據(jù)學校教務處的安排，組織教師進行教學業(yè)務的學習，教材教法的研究和討論。高三備課組結(jié)合高考調(diào)研，相互聽課，取長補短，相互促進?；瘜W教研組關(guān)注教學實際，開展教學、教研活動，以期形成具有本校特色的化學課堂教學新模式。這樣的教學模式存在的弊端有：整個實驗由教師主講，由教師手把手教學生做實驗，學生只能掌握教材上面要求的實驗方法，遇到新型的方法就會出現(xiàn)混亂?！ ⌒抡n程教學中要求能真正提高學生的實驗動手能力和創(chuàng)新能力，一改傳統(tǒng)實驗以師為本、以生為輔的教學模式，提倡以生為主、以師為輔。驗證性實驗注重對學生基本實驗能力的培養(yǎng)，探究性實驗則更加關(guān)注學生自我設計自我創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。化學教研教學工作總結(jié)范文 。 . 總之，本學期通過全組教師的共同努力，取得了很多教學成果，這些都是教師們團結(jié)協(xié)作、努力工作的結(jié)果，是我們集體智慧的結(jié)晶，是我們的寶貴財富。本組教師在汪明川老師的帶領(lǐng)下，嘗試從實例出發(fā)，探討這兩種實驗教學模式的不同功能。只懂得機械的重復教材的步驟，不懂得器材的基本組裝操作，不懂得處理實驗中出現(xiàn)的各種器材問題，不懂得選用新的儀器器材等。在各種研究中，我們每個老師都是在反思中更新，發(fā)展，再反思，再更新，再發(fā)展，得到了提高和成長，使自己不斷向研究型的教師邁進。 三、注重教科研教學研究，使自己成為研究型的老師 開展教學研究是教師促進專業(yè)發(fā)展，教學、教研水平提高的有效途徑?！ 《?、加強理論學習，改革課堂教學 本學期組內(nèi)的全體教師認真學習湟中縣 六環(huán)節(jié)學案導學課堂教學模式，學習20xx年《考綱》，學習新的教學理念，將學到的先進的教學理念與化學教學實踐相結(jié)合，大膽探索，勇于創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學過程，優(yōu)化教學方法，提高課堂教學效率和質(zhì)量，
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1