小學(xué)教師輔導(dǎo)工作計(jì)劃(文件)
【正文】 ，進(jìn)行幫扶活動(dòng)?！ ?查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的鞏固，特別是拼音和識(shí)字方面。小學(xué)教師輔導(dǎo)工作計(jì)劃篇二 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以黨的精神為指引，堅(jiān)持為困難學(xué)生辦實(shí)事、做好事、確保全校每名學(xué)生在一小能快樂著有所收獲，建設(shè)和諧校園，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、持續(xù)發(fā)展?！ 「改竼适趧?dòng)能力的貧困家庭學(xué)生。 ?！ ∑渌蛟斐山?jīng)濟(jì)、生活、學(xué)習(xí)等困難的在校學(xué)生?！ 》屈h員教師可以從一下幾個(gè)方面進(jìn)行幫扶 學(xué)習(xí)困難的學(xué)生?！ ∑綍r(shí)學(xué)習(xí)以學(xué)生好幫差的形式?！ 〗處焾?jiān)持做到每節(jié)課層級(jí)化訓(xùn)練分明，練習(xí)由淺入深，體現(xiàn)層次性，既有雙基知識(shí)，也有拓展訓(xùn)練，保
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