班主任工作計(jì)劃：20xx三年級(jí)班主任工作計(jì)劃精選3篇(文件)
【正文】 開家長會(huì)。本學(xué)期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個(gè)人，實(shí)施責(zé)任到位，使每個(gè)人成為班內(nèi)小主人。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級(jí)管理有章可循?！ ?0xx三年級(jí)班主任工作計(jì)劃 篇3 一、指導(dǎo)思想： 以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正?！ ≈匾曅袨橐?guī)范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以一日我會(huì)為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會(huì)》手冊。加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信。通過課堂評價(jià)，一日我會(huì)互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。建立成長銀行儲(chǔ)蓄激勵(lì)機(jī)制，制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)方案，激勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的成績。進(jìn)行常規(guī)教育。《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評價(jià)。《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評價(jià)。法制教育及安全教育。六月份：《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評價(jià)。期末復(fù)習(xí)動(dòng)員評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。做好各項(xiàng)工作總結(jié)。《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評價(jià)。五月份：五一活動(dòng)總結(jié)。進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。《一日我會(huì)》學(xué)習(xí)及評價(jià)三月份：開展文明禮貌月活動(dòng)。堅(jiān)持家訪，使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見。從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識(shí)。 激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)。以新學(xué)期，新挑戰(zhàn)為行動(dòng)口號(hào)，以班級(jí)日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力?！ 〗Y(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的課堂常規(guī)?！ 《?、班級(jí)概況： 本班由16名女生，22名男生組成。遇到問題，共同商議，一起把工作做好?！ ∫?guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)?！ ?shí)行班級(jí)管理細(xì)致化，對班級(jí)衛(wèi)生工作進(jìn)行改革有句話說：抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中。 (2)認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)。雖然這個(gè)班的學(xué)生我已經(jīng)教了兩年多的時(shí)間，但是，對于學(xué)生的內(nèi)心世界，我也不敢說有完全的掌握。歌詠、繪畫比賽，來激發(fā)學(xué)生對音樂、美術(shù)的興趣?！ ∪㈤_展豐富多彩的課外活動(dòng) 對于活潑好動(dòng)的小學(xué)生來說，
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