滾鐵環(huán)教學(xué)反思(文件)
【正文】 出現(xiàn)的問題： 人跟不上環(huán)，手柄容易脫離環(huán) 人的站位就出現(xiàn)了問題。面對現(xiàn)在沒有接觸過鐵環(huán)的學(xué)生，教授起來卻不容易。因為很多小朋友都沒有見過鐵環(huán)，有的就是見過也沒玩過，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很高。在講解完畢以后，我就讓孩子站在原地跟我一步一步的學(xué)習(xí)怎樣擺，講完以后，我開始讓學(xué)生自己去練習(xí)?！ ∽詈鬀]辦法，我就嘗試著和孩子們一起玩，鼓勵他們和老師比賽，我甚至特意在他們面前多做幾種動作來吸引他們。一定會學(xué)會。 在教學(xué)過程中，教師的親身參與比可以提高學(xué)生的練習(xí)興趣，曾近師生之間的感情?！緷L鐵環(huán)教學(xué)反思】 。而學(xué)生的展示和比賽讓孩子產(chǎn)生競爭意識，會激起孩子的積極性。我覺得上每一節(jié)課之前老師都要做好準(zhǔn)備，特別是這種對孩子來說是很困難的.，且是散開式的教學(xué)內(nèi)容，在上課之前一定要考慮到各種情況既要讓學(xué)生學(xué)到東西、鍛煉到身體、體會到快樂，也要讓學(xué)生知道安全第一。同學(xué)們的好勝心被激發(fā)出來了，紛紛的開始練習(xí)。我只能一個又一個或者最多幾個輔導(dǎo)，對大多數(shù)孩子還是照顧不來的
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