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畢業(yè)班班主任發(fā)言稿(文件)

2024-12-07 00:45 上一頁面

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【正文】 終身學(xué)習(xí)、終身進步、終身幸福!先學(xué)會做人,之后才能成才。有許多家長認為,這段時間太重要了,孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課,不能做其他的事,對孩子的自由進行限制,不準做這,不準做那,這樣的效果反而適得其反。有些家長常常對孩子說,快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也會影響孩子的復(fù)習(xí)?! 「呷豢?,它很充實,很簡單,是人生中第一次把命運掌握自己的手中,是快樂的!同時,高三也是辛苦的,有句話說得好:不苦不累,高三無味;不拼不博,高三白活!因為這一年是孩子們成長道路上,使他們的人生當(dāng)中一筆彌足珍貴的財富,因為他們有了經(jīng)歷,我要求我們的孩子回頭看這段經(jīng)歷的時候一定要有怨而無悔!  尊敬的各位家長,面對高考我們和學(xué)生一樣緊張,說實在的做老師很辛苦,但我們清醒的認識到自己肩上的責(zé)任,我們深深的知道自己面對的不僅僅是一個個學(xué)生,更是一個個家庭,我們承載著的是一代人甚至是幾代人的希望。我覺得當(dāng)好班主任的第一點是:  一、班主任要做一個有心人。怎樣愛學(xué)生呢?就是尊重學(xué)生,尊重意味著信任、理解、寬容和接納。班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ),肩負著學(xué)校的重托,肩負著學(xué)生家長的重托,肩負著學(xué)生前途和命運,責(zé)任極其重大。班主任要用一顆纖細如發(fā)的心,去觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體的表現(xiàn),了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣,了解學(xué)生的家庭情況,分析思想,關(guān)注學(xué)生的動態(tài)等等,反正事無巨細,你都得留心。我們班所有班干部都是通過民主選舉產(chǎn)生的。這就需要專門培訓(xùn)。正所謂:“群龍不可無首”,我曾經(jīng)不止一次地對班里的孩子說,老師不是班里最大的“官”,班長才是我們班最大的“官”,你們得尊重他,不能抵觸他的命令。作為班主任,擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級凝聚力的任務(wù)。每當(dāng)我班參加活動得獎后,我會把這些榮譽的獲得統(tǒng)統(tǒng)歸功在孩子們的身上,并自豪地告訴大家:“這是六零六班全體同學(xué)共同努力得來的榮譽,這是集體的結(jié)晶,為自己鼓掌、喝彩”!孩子們在一次次活動中不斷進步,不斷懂事并健康快樂的成長。今后我將更加努力的工作,與時俱進,不斷地探索班級管理的方式、方法,更希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助指導(dǎo),使今后的班級管理工作邁上新的臺階。今天,同學(xué)們最后一次在這里隆重聚會,舉行畢業(yè)典禮。在這段旅程中,你們結(jié)識了許多關(guān)愛你們的師長;朝夕相處的同學(xué)……母校優(yōu)裕的育人環(huán)境,把你們從懵懂的娃娃,培養(yǎng)成一個知識豐富,朝氣篷勃的少年。你們,是龍小的光榮與驕傲,更是龍山人民的自豪!  今天,你們走完了長達六年之久的小學(xué)旅程,但,這決不是終點,而是攀登新高度的新起點?!蔽抑孕牡刈T竿瑢W(xué)們,在今后的學(xué)習(xí)中,搏擊風(fēng)浪,取得更加優(yōu)異的成績!  謝謝大家。老師相信,你們一定會用自己的智慧、毅力和勇氣,來征服一路上的艱險,展現(xiàn)自己的人生魅力!老師也更加堅信,無論你們走到哪里,都會繼承和發(fā)揚母校的光榮傳統(tǒng),克服缺點,勤奮學(xué)習(xí),頑強拚搏,為母校再添濃墨重彩的一筆!  泰戈爾曾經(jīng)說過:“無論黃昏把樹的影子拉得再長,它總是和根連在一起。驀然回首,仿佛就在昨天。首先,請允許我代表全校的老師,向你們表示最熱烈的祝賀!祝賀你們,順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將踏入中學(xué)的大門。謝謝大家!  畢業(yè)班班主任發(fā)言稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:  你們好!我非常榮幸,代表畢業(yè)班全體教師發(fā)言?!  笆陿淠荆倌陿淙恕卑嘀魅喂ぷ魇且患绕椒灿址爆嵉墓ぷ?,辛苦又充滿著樂趣。明確班級目標(biāo),要結(jié)合學(xué)校組織的各項活動,引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策,培養(yǎng)班級主人翁意識,集集體的力量,科學(xué)管理班級。當(dāng)然,我這樣做,并不是刻意隱瞞班長的缺點,任其胡作非為,我也時刻關(guān)注班長的行為,積極做好班長的思想工作,讓他明白:權(quán)利是大家給你的,你必須正確行使你的權(quán)利。這些活動較好地促進了班級文化建設(shè),也讓班干部們加強了自身的素質(zhì),懂得了什么該做,什么不該做?! ∑浯?,對選出來的班干部進行培訓(xùn)。  當(dāng)過班主任的老師都知道培養(yǎng)班干部的重要性,那么如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍,一直以來是我們班主任不斷深思,不斷實踐的話題。  再次,班主任還得做一個細心人?! ∑浯?,班主任要有一顆責(zé)任心。作為班主任要  用心去愛學(xué)生,主動去接近學(xué)生,與他們一起學(xué)習(xí)、一起玩、一起交談,在不知不覺中了解學(xué)生情況,了解學(xué)生的過去,掌握第一手資料,了解學(xué)生家庭,特別是孩子家長的態(tài)度,還要和孩子進行親密的思想交流,讓他們真正感覺到老師對他的親近和愛。對我來說,與其說是交流,其實更多是學(xué)習(xí),談不上什么經(jīng)驗。要關(guān)注學(xué)生的行為。對孩子的期望值過高,超過了孩子的實際水平,不夠重點的也報重點,這樣容易挫傷孩子的自信心。家長高考前把孩子重點保護起來,全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母請假在家照顧孩子,實際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,反而給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。讓孩子們還能更感受到家長的關(guān)愛。畢竟高考前的模擬考試比較多,偶爾的進退都正常。  做一名有心的家長,經(jīng)常和老師保持聯(lián)系  做孩子們學(xué)習(xí)上的后勤部長,在物質(zhì)上給予適度保證,保證學(xué)生學(xué)習(xí)所需,讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去;給孩子們建立心靈驛站,在精神上給他們營造適當(dāng)輕松的氛圍,要相信孩子,對孩子充滿希望,和保持良性溝通,及時消除他們的不安和恐懼,幫助他們坦然面對挫折。我們都知道:“性格決定命運。針對以上這些問題,我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?  五、希望你們一起努力  有道是“有徑可登鋒,全憑眾志成城,;無繩能系日,務(wù)期韋編三絕?! 〔荒苷_地對待每一次考試成績,一兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。這就需要孩子們調(diào)整
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