畢業(yè)班家長會班主任發(fā)言稿(文件)
【正文】 再次寂寞和難過。你可以開開心心地想劃多遠就多遠。樹流著淚說。男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶。 小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題?？梢娺@對他的學習影響是十分大的； 第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。 因此，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。 同學們的閱讀面不廣，知識面狹窄。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。不少學生學習成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。 加強一些綜合性的練習訓練，有必要訂一些教輔資料讓學生多練習，熟能生巧。 多關心孩子的學習。 教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。 多關心孩子的安全問題，身體的健康安全，心理安全，上學放學的交通安全。 特別是現(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)是六年級的學生了，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。但也有少部分學生態(tài)度不端正，學習比較馬虎，成績不夠優(yōu)秀。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子予以關愛。學習需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅韌的性格和頑強的毅力?，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。 加強家長與老師的聯(lián)系。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。 加強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng)。 要重視心理健康，給予孩子自信心。家長要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持。 召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學習，總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。 針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。要了解孩子的學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。學生在校的學習活動，是由教師根據(jù)教學計劃扎扎實實地開展的，在家庭中，我們家長也應該正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），制定行之有效的學習計劃。這方面對學生的一生是受益的，不論是應付考試還是令后的學習，小孩子的這個年齡是記憶最高峰期，讓其多積累將是一生受用。我們也希望家長全力配合。 學生學習時間不足，訓練的時間少，學生訓練缺少必要的資料。尤其是那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。 二、不足之處 在看到成績的同時，我們不能沾沾沾自喜，也要
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