暑假放假前安全教育教案-wenkub
2024-12-07 00 本頁(yè)面
【正文】 兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運(yùn)用到幼兒園里了；對(duì)潛力一般的幼兒，我會(huì)帶給一些簡(jiǎn)單、常見(jiàn)的圖片，孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個(gè)標(biāo)志了；對(duì)潛力較強(qiáng)的幼兒，我會(huì)帶給蠟筆、記號(hào)筆等材料供幼兒自己畫畫設(shè)計(jì)標(biāo)志。找完錄象中有危險(xiǎn)的地方后，我還會(huì)引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步討論在這些地方有哪些事情是能夠做的，哪些事情是不能夠做的，還有哪些地方可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，需不需要標(biāo)志？為什么？ ?。?）比如：在上下樓梯時(shí)可能會(huì)發(fā)生不安全的狀況，我就會(huì)讓孩子想一想設(shè)計(jì)標(biāo)志的話能夠設(shè)計(jì)哪些標(biāo)志，要畫些什么，讓別人一看就能明白是什么意思?！ 。?）教師要幫忙幼兒小結(jié)：標(biāo)志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的?！ 《嗝襟w教學(xué)資源：常見(jiàn)的禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志和提示標(biāo)志?！ ∶靼讟?biāo)志在人們安全生活中的作用，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀察、了解生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志。 活動(dòng)過(guò)程： 我會(huì)帶給各種圖片、照片、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志，為什么？并說(shuō)一說(shuō)這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看到過(guò)的？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的，大多已經(jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩子們認(rèn)識(shí)過(guò)了。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊，起到一個(gè)暗示作用。目的是為了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的作用。這樣一個(gè)群眾活動(dòng)就基本結(jié)束了。（幻燈片展示板書內(nèi)容） I、火災(zāi)的定義：在時(shí)間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。 B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)?！ 類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。 了解滅火器分類 泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器 不同滅火器的不同適用情形。 培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。 活動(dòng)過(guò)程： 邊觀看課件 (一)邊討論。 (2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到？ (3)教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了?！ ⌒〗Y(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎？(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以?！ ?chǎng)景一：人行道和車行道師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路？(人行道。) (2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。這是有關(guān)于平時(shí)的安全教育活動(dòng)開(kāi)展得比較好?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬?！ 。?）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩？ ?。?）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好?！ ∈罴俜偶偾鞍踩逃贪? 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒了解暑假在家應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí) 通過(guò)討論，認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的提示標(biāo)志，理解它的用途。 師：小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放暑假了，為什么叫暑假呀？知道暑是什么意思嗎？（幼兒說(shuō)說(shuō)自己不同的見(jiàn)解和想法?！ 煟耗敲丛谑罴倮铮心男┦虑槭遣豢梢宰龅哪?？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容，同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。 如果小朋友很熱，想去游泳，那你能不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳?！ 〕晕鞴蠒r(shí)，要把瓜洗干凈，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮?！ 煟褐炖蠋熯€準(zhǔn)備了一些安全標(biāo)志圖，請(qǐng)小朋友看看，這些安全標(biāo)志圖會(huì)在什么地方出現(xiàn)，是什么意思呢？ 五、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況，結(jié)束活動(dòng)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 文檔資料、PPT課件 教學(xué)過(guò)程： 一、出示案例 20xx年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷，因此我們很有必要學(xué)會(huì)避免踩踏事故的相關(guān)知識(shí)，來(lái)保護(hù)自己和他人。 人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無(wú)組織無(wú)目的的逃生中，相互擁擠踩踏?！ ∫虑笆煜に茌牱秶鷥?nèi)所有的安全出口，同時(shí)要保障安全出口處的暢通無(wú)阻?！ ≡谌巳簱頂D中前進(jìn)時(shí)，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開(kāi)，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢?！ ∪?、遇到傷者怎么辦？ 1．擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。學(xué)校是
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1