教育局局長(zhǎng)在20xx年全區(qū)教學(xué)工作會(huì)上的講話-wenkub
2024-12-06 23 本頁(yè)面
【正文】 教師陳舊觀念還沒(méi)有得到及時(shí)更新，主動(dòng)改革創(chuàng)新的意識(shí)不夠強(qiáng)。這里面特別應(yīng)當(dāng)給予表?yè)P(yáng)的有xx小學(xué)等。三是小學(xué)階段教育科研過(guò)程扎實(shí)、研究有效、特色明顯，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也助推了整個(gè)xx市區(qū)域教育品質(zhì)的提升。整體上，全區(qū)小學(xué)學(xué)段辦學(xué)質(zhì)量與內(nèi)涵相當(dāng)出色。經(jīng)過(guò)五年實(shí)踐，已取得豐碩成果，有力地推進(jìn)了xx市區(qū)域教育與學(xué)校教育的發(fā)展與創(chuàng)新，其中“素養(yǎng)課堂”研究成果得到教育部課程中心的肯定和國(guó)家級(jí)報(bào)刊的推介，“生態(tài)體驗(yàn)教育促進(jìn)青少年素質(zhì)教育”的德育成果也贏得專家學(xué)者和同仁的好評(píng)。立德樹(shù)人成為課程改革的方向標(biāo)，課程改革成為落實(shí)核心素養(yǎng)培育的主陣地，中小學(xué)的德性和智性圓融養(yǎng)成已成為現(xiàn)實(shí)。融入核心素養(yǎng)的xx市學(xué)科課堂教學(xué)百花齊放，全區(qū)各校教學(xué)模式萬(wàn)紫千紅，教師個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格多姿多彩，較好地突破了陳舊的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到極大提升。經(jīng)過(guò)全區(qū)教育人的不懈努力，區(qū)域素養(yǎng)課堂教學(xué)改革已在國(guó)內(nèi)產(chǎn)生積極反響，彰顯出xx市高品位現(xiàn)代城市教育課程的個(gè)性。 ?。ǘ└呖汲煽?jī)穩(wěn)步上升?？芍^是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！” ?。ㄒ唬┲锌伎傇u(píng)高居榜首。今天，我們召開(kāi)2020年全區(qū)教學(xué)工作會(huì)。聽(tīng)了教科院xx院長(zhǎng)的報(bào)告和典型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)介紹，令人振奮，也感到信心滿滿。按照xx市的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我區(qū)2020年中考綜合得分xx分，居于全市第一。大家都聽(tīng)了教科院xx院長(zhǎng)的高考質(zhì)量分析：2020年全區(qū)x所高中xxxx人參考，文理藝體合計(jì)本科上線xxxx人，占全區(qū)參考人數(shù)近一半，尤其是區(qū)屬藝體考生本科上線率超過(guò)五成，彰顯了區(qū)域現(xiàn)代城市教育的特色?！ ！ ?。 xx市區(qū)課程改革緊扣時(shí)代脈搏，牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，自覺(jué)踐行核心素養(yǎng)理念，并在國(guó)內(nèi)率先形成核心素養(yǎng)區(qū)域培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建出落實(shí)核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)模式，在同行中產(chǎn)生積極反響。 同志們，優(yōu)異成績(jī)離不開(kāi)在座各位的辛勤付出！在此，我要向兢兢業(yè)業(yè)奮斗在一線的干部教師、尤其是受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，致以崇高的敬意、表達(dá)深深的謝意！感謝你們嘔心瀝血、勤于耕耘，為xx市教育所做的巨大貢獻(xiàn)。一是課程改革全市領(lǐng)先。但整體高水平的背后還存在教學(xué)質(zhì)量持續(xù)發(fā)展乏力的困惑。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)中，銀湖路小學(xué)（關(guān)沮一小）一馬當(dāng)先，在教學(xué)管理、課程改革、質(zhì)量建設(shè)等方面均走在前列?！ 〕Ｑ缘溃何ｋy中方顯英雄本色。尤其是在全區(qū)已經(jīng)采取條件改善、招生改革、班子調(diào)整、師資充實(shí)、聯(lián)盟辦學(xué)、校際交流等多種措施后，我們就要探尋校長(zhǎng)、管理干部的政治站位、責(zé)任意識(shí)和工作態(tài)度等深層次問(wèn)題了。今天，我直言不諱地將有些問(wèn)題擺在明處，希望大家以問(wèn)題為警醒、以問(wèn)題為激勵(lì)、以問(wèn)題為導(dǎo)向，正確對(duì)待、認(rèn)真分析，有針對(duì)性地拿出切實(shí)可行的措施，全力破解質(zhì)量提升的瓶頸，真正辦出轄區(qū)民眾滿意的學(xué)校?！ ≡诖嘶A(chǔ)上，全區(qū)中小學(xué)強(qiáng)力推進(jìn)素養(yǎng)課堂建設(shè)，促進(jìn)人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀的轉(zhuǎn)變，有效推動(dòng)了中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的落地生根。 同志們，可以說(shuō)，xx市教育已然站到一個(gè)較高的起點(diǎn)。各校都能以“四學(xué)”策略為引領(lǐng)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，凝聚素養(yǎng)課堂建設(shè)智慧，引導(dǎo)全體教師創(chuàng)新教學(xué)風(fēng)格，興起“一校一品”素養(yǎng)課堂建設(shè)的熱潮。 ?。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)深度融入學(xué)科教學(xué)?！ ∪⒛_踏
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