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教師年終考核個人工作總結(jié)范文7篇-wenkub

2024-12-06 23 本頁面
 

【正文】 節(jié)課的活動。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育觀念,積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上、在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。 一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 二、工作方面 這學(xué)期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,工作總結(jié)并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 課堂上的情況。 走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高。教師年終考核個人工作總結(jié)范文2 光陰似箭,日子如梭,教師年度考核工作總結(jié)。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作,順利完成了各項教學(xué)工作。本人還能認真履行教學(xué)校長的職責,組織好教學(xué)處的日常工作。能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。本學(xué)年度我被授予鎮(zhèn)級先進教育工作者光榮稱號。輔導(dǎo)六年級學(xué)生參加第七屆小學(xué)“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽有2人獲省級一等獎,有8人獲省級二等獎。本年度我的教科研成果取得92分,居全校第一名。 千里之行,始于足下。現(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。 二、教育教學(xué)方面: 一年來我一直擔任初中物理教學(xué),在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。 制定幫教方案。 對課堂操作的有效性的研究。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在抗“非典”時期,能夠主動配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。與此同時,本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,關(guān)心學(xué)生的健康成長,堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟,對他們動之以情,曉之以理,做到不讓一個學(xué)生掉隊,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,辛勤的勞動換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會的一直好評。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。利用節(jié)假日,我不斷的外出學(xué)習(xí)、參觀,閑暇注重理論知識的學(xué)習(xí),不斷提升自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。教師年終考核個人工作總結(jié)范文6 一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。例如************等同學(xué),能積極配合老師抓好班風學(xué)風建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學(xué)風。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫
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