教師培訓(xùn)的心得體會-wenkub
2024-12-06 23 本頁面
【正文】 就沒有了影響力，所以教師要想成為名師，必須苦心孤詣地鉆研教學(xué)。 人們說”教育本質(zhì)上是一個人道主義的事業(yè)”，名師們深深領(lǐng)悟了教育的本質(zhì)，并把這種領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化為一種高度的人道主義精神、一種責(zé)任感、一種發(fā)自內(nèi)心的工作熱情、一種對教育教學(xué)精益求精的態(tài)度。我覺得既然選擇了教師，痛苦也是做，快樂也是做，與其天天抱怨，不如努力改變。他們的講座對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用?！ ∥蚁耄白鳛榻處?，不僅是一個學(xué)者，更應(yīng)該是一個研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入生活本身”，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進的文化，提高工作效率。我們要以教師的魅力去影響學(xué)生，以人育人。在制定學(xué)習(xí)目標時要基于課標、基于教材、基于學(xué)情。下面是我培訓(xùn)中的幾點心得體會： 一、對基于標準教學(xué)的認識和理解 張貴民專家就《基于標準的教學(xué)設(shè)計策略及案例剖析》做了詳細的講解。教師培訓(xùn)的心得體會 教師培訓(xùn)的心得體會1本人有幸參加了新學(xué)期教師培訓(xùn)，培訓(xùn)期間積極學(xué)習(xí)，認真聆聽專家講座，用心去領(lǐng)悟他們的理論觀點，取其精華。作為新晉教師，基于標準教學(xué)這一主題對我來說真是雪中送炭！基于標準教學(xué)即基于課程目標圍繞課程內(nèi)容，實施教學(xué)方案并圍繞課程目標進行評價。這一點使我認識到了解學(xué)生知識基礎(chǔ)、生活基礎(chǔ)也是非常重要的，對學(xué)生要進行針對性分析，不能泛泛而談。這就要求自己必須提高自身標準，德才兼?zhèn)?、春風(fēng)化雨、潤物無聲！作為教師，我們要時刻把職業(yè)道德放在心上?！ 〗逃梢允且患胀ǖ氖拢部梢允且患D難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。 教師培訓(xùn)的心得體會2我有幸成為萊州市骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機會。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為名師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。名師是情感型教師。斯霞懷著對教育深深的愛創(chuàng)造出的”字不離詞、詞不離句、句不離文”的小學(xué)語文分散識字教學(xué)法，提高了識字教學(xué)的數(shù)量和質(zhì)量，使所教的學(xué)生在兩年內(nèi)就認識了XX多個漢字，讀了174篇課文，讀寫能力俱佳?！庇嗬蠋?0歲才開始走上講臺，通過“苦做”、“巧做”，也成了一代名師，大器晚成。在經(jīng)常性的聽課評課中揣摩和學(xué)習(xí)他人的先進做法，取長補短。哲學(xué)家休謨說過，美不是事物本身的性質(zhì)，它只存在于觀照它們的心靈之中，我希望自己的語文課能給他們的心靈留下點什么。我想幸福的更深一層含義在于苦盡甘來的充實，在成就學(xué)生的夢想中實現(xiàn)我的夢想?！崩铈?zhèn)西老師說：從教25年來，我依然每天堅持完成好我的“五個一工程”——上好一堂語文課，找一位學(xué)生談心或書面交流，思考一個教育問題或社會問題，讀不少于一萬字的書，寫一篇教育日記……我可以這樣說，我一直在不停地閱讀，這已經(jīng)成了我的生存方式之或者干脆說，“閱讀欲”就是我的“生存欲”!這種“閱讀欲”源于自身的危機感。實踐反思模式是面向未來的教師教育的基本模式，即實踐+反思=教師成長。他們在反思歷史，也在反思現(xiàn)在，尤其總在反思自己?！ 〕蔀槊麕熞惨⒅厝穗H關(guān)系 一要注重與學(xué)生的關(guān)系，與學(xué)生關(guān)系搞好了，教學(xué)效果事半功倍。好的人際交往可以讓你有更多的朋友(同事)，讓你的朋友圈不斷壯大，那么當(dāng)你遇到困難時，許多朋友都會幫助你的!最后我還要說要竭力與學(xué)校共榮辱，同呼吸，這是一個團隊強大的必要因素，只有團隊強大了，你才會強大?！ ”姸嗟膶＜抑?，我第一個想講的是我們的省教研員蔡少軍。其中最能引起在座的語文老師的同感的是蔡老師關(guān)于語文對學(xué)生語言敏感性的培
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