教師不忘初心的發(fā)言稿5篇-wenkub
2024-12-06 23 本頁面
【正文】 師抱你睡覺好不好?”他點點頭看著我。使我想起我上學(xué)寄讀的情景。我不高興的說：是誰在哭呢?”沒有想到這樣的一句話。我將用愛去陪養(yǎng)“樂善，樂學(xué)，樂健，樂思”的孩子，也會學(xué)會用愛靜靜的品味這平凡中的幸福?！笨粗且浑p雙眼睛在昏黃的燈光里忽閃著，一種被肯定，被承認的幸福感從心中升騰起來。在我們深深愛著孩子的同時他不是也以他特有的方式在愛著我們嗎? 而我又何嘗不被這樣的平凡所感動呢?畢業(yè)班匯演結(jié)束了。后來，在老師的鼓勵和媽媽的悉心照顧下輝輝很快康復(fù)了。醫(yī)院里，輝輝尖銳的哭聲撕裂著每個人的心，輝輝媽媽驚慌失措也泣不成聲：“譚老師，你可來了，孩子一直哭著要找你。 教育過程中的酸甜苦辣在每一位教師心中都是一本說不完的書。教師不忘初心的發(fā)言稿5篇 教師不忘初心的發(fā)言稿篇1親愛的老師、同學(xué)們： 帶著對教師職業(yè)的憧憬，帶著青春的夢想和激情，我踏入了幼兒園著片孕育著希望的園地。來聽聽我們譚老師和小輝輝的故事吧?！陛x輝聽見老師來了，痛苦的擠出一句話：“老師，你來看看我，我很疼，”譚老撫摸著輝輝，說：“你是個勇敢的好孩子，一定要堅強。有一天，輝輝冷不丁的塞給譚老師一張自己做的小卡片。這意味著這群嘰嘰喳喳的小麻雀就要從這一個舞臺向另一個舞臺進發(fā)了，他們還會記得我嗎?一種失落感油然而生。我終于明白了：我愿意用我的青春去換取這平凡中的幸福，在這平凡的幸福中我的清春將永不褪色。 教師不忘初心的發(fā)言稿篇2親愛的老師、同學(xué)們： 愛是一種信任，愛更是一種理解。竟惹得行行小朋友忍不住大聲哭了起來：“嗚……嗚……我想……我奶奶……”。不也因想念父母而哭過嗎?何況他只是三歲的小孩子，一個從來沒有離開過父母的幼兒呢?上床睡覺時思念之情往往最為強烈，此時正是孩子最需要母愛的時候。眼里雖然含著眼淚。我的內(nèi)心充滿了柔情，感到無比欣慰。如果這時再受到老師的斥責(zé)的話，必定會使他們受到雙重的痛苦，他們與老師會越來越疏遠，對幼兒園的生活失去信心…… 我們給幼兒一個甜甜的微笑，一個親昵的小動作，甚至一個擁抱。我想，培養(yǎng)幼兒愉快、健康的情緒，正是我們幼兒教師的職責(zé)?！钡亲哌M幼兒的心靈，了解他們的世界是每個教師的渴望，打造成功的教育是每個教師的夢想。記得在中班的時候，我們班飼養(yǎng)了幾只蝸牛，讓孩子在平時的時候去觀察。這才讓我感到我們又貼近了。就這樣我班的孩子喜歡和我聊天，喜歡用那小手撫摸我，喜歡用親密的語言來表達對我的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1