拼搏主題班會(huì)教案-wenkub
2024-12-06 23 本頁(yè)面
【正文】 謝老師在這段時(shí)間對(duì)我們的照顧和幫助?！ ≈鞒秩薃：我們一直堅(jiān)信我們會(huì)擁有屬于自己的“一年三班的傳奇”?！ ∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備 學(xué)生總負(fù)責(zé)人：胡宇豪 學(xué)生主持人做好串詞和發(fā)言的準(zhǔn)備（黃一焓，曹雷） 詩(shī)歌朗誦（陳夢(mèng)圓、趙澤宇、林琳楊央杜一凡徐嘉琪） 頒獎(jiǎng)禮禮品、準(zhǔn)備（丁依文）獲獎(jiǎng)學(xué)好做好發(fā)言準(zhǔn)備（李思凱、董欣、陳夢(mèng)圓、徐嘉琦、張志晟） 唱歌（顧悅、曹雷） 相聲（韓文濤、楊達(dá)維） 背景音樂(lè)準(zhǔn)備、播放負(fù)責(zé)：胡宇豪 背景ppt制作：黃一焓 四、活動(dòng)過(guò)程 （一）主持人引言: 主持人A：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的 主持人B：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的 合：拼搏進(jìn)取，唱響青春——高一（3）班主題班會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始 ?。ǘ┡錁?lè)朗誦《青春之詩(shī)》 主持人B：三個(gè)月前的新面孔已變得不再陌生，三個(gè)月來(lái)的生活讓彼此相知相識(shí) 主持人A：從軍訓(xùn)到東方綠舟，短短的三個(gè)月，我們的腳步已走的很遠(yuǎn) 主持人A：下面請(qǐng)欣賞陳夢(mèng)圓、趙澤宇同學(xué)帶來(lái)的朗誦《青春之詩(shī)》 （三）活力街舞 主持人B：我們的青春活力動(dòng)感，富有生氣，下面帶來(lái)一段熱力四射的街舞，表演者：張瀚斌、鄧艾加、高依撒 主持人A：同學(xué)們的舞蹈讓我們?cè)诤涞亩斩嗔朔轃崆楹团?。此次班?huì)旨在用我校擊劍“博”的精神激勵(lì)學(xué)生在向困難挑戰(zhàn)的過(guò)程中體驗(yàn)拼搏和成功的樂(lè)趣，同時(shí)也希望能通過(guò)班會(huì)這個(gè)平臺(tái)給同學(xué)們一個(gè)各展其才得機(jī)會(huì)，并在這個(gè)新建立的班級(jí)中感受到青春的美好和集體的溫暖。 二、教育目標(biāo) 認(rèn)識(shí)目標(biāo)：理解拼搏的含義，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)以及面對(duì)高中學(xué)習(xí)的壓力，發(fā)揚(yáng)我校拼搏進(jìn)取的擊劍精神。在那么短的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)已經(jīng)成為了好朋友?！ 。ㄎ澹└枨稛o(wú)名》 主持人B：在這個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都是樂(lè)天派，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容 主持人A：我們現(xiàn)在能這么快樂(lè)，與學(xué)校的努力，老師的幫助有很大的關(guān)系?！ 。┓窒砦覀?cè)?jīng)的拼搏和學(xué)校生活剪影（配以集體詩(shī)朗誦） 高一軍訓(xùn)照片、學(xué)工照片、運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游、平時(shí)學(xué)校生活照片展示，幻燈片放映。現(xiàn)在，我們來(lái)模仿幾位班級(jí)的同學(xué)，大家來(lái)猜猜看他們是誰(shuí)？ ?。ò耍┙?jīng)驗(yàn)交流：（“金橘獎(jiǎng)”） 主持人A：玩過(guò)了好玩的游戲，相信同學(xué)們也在游戲中獲得了快樂(lè)。 主持人B：他，勤勤懇懇，善思好學(xué)，一直表現(xiàn)良好，接下來(lái)是聞雞起舞獎(jiǎng)得主：徐嘉琦同學(xué)，他的努力，他的付出，相信大家在課余時(shí)間可以深刻的感受到。最后是突飛猛進(jìn)獎(jiǎng)，從原來(lái)的年級(jí)主持人A主持人B8名上升到了第5主持人B名，在這次考試當(dāng)中，我們看到了他的毅力與執(zhí)著，他就是張志晟同學(xué)?！ ≈鞒秩薆：美好的時(shí)光總是短暫的，快樂(lè)的秒針卻不會(huì)止步。有一句英國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)得好：如果你只做你已經(jīng)做過(guò)的事，你只能得到你已經(jīng)得到的東西?！ 』顒?dòng)主題：讀書(shū)勵(lì)志奮力拼搏。同學(xué)們，再過(guò)一個(gè)多余月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，你們覺(jué)得目前的學(xué)習(xí)累不累？相信有的同學(xué)會(huì)回答：很累。圖書(shū)館，他專心致志，如饑似渴；旅行途中，他爭(zhēng)分奪秒，不知疲倦；他遠(yuǎn)涉重洋，赴法勤工儉學(xué)，為的正是中華之崛起…… 主持人：下面讓我們來(lái)講講你所知道的讀書(shū)故事吧（提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好故事） 同學(xué)們，聽(tīng)了他們的故事，是不是對(duì)你有所啟示呢？那就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！努力學(xué)習(xí)奮力拼搏吧！ 最后讓我們一起欣賞一段視頻《生命的十字架》，交流感悟?！ 《?、教育目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)目標(biāo)：理解拼搏的含義，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)以及面對(duì)高中學(xué)習(xí)的壓力，發(fā)揚(yáng)我校拼搏進(jìn)取的擊劍精神。在那么短的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)已經(jīng)成為了好朋友?！ 。ㄎ澹└枨稛o(wú)名》 主持人B：在這個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都是樂(lè)天派，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容主持人A：我們現(xiàn)在能這么快樂(lè)，與學(xué)校的努力，老師的幫助有很大的關(guān)系?！ 。┓窒砦覀?cè)?jīng)的拼搏和學(xué)校生活剪影（配以集體詩(shī)朗誦）高一軍訓(xùn)照片、學(xué)工照片、運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游、平時(shí)學(xué)校生活照片展示，幻燈片放映?，F(xiàn)在，我們來(lái)模仿幾位班級(jí)的同學(xué)，大家來(lái)猜猜看他們是誰(shuí)？ ?。ò耍┙?jīng)驗(yàn)交流：（“金橘獎(jiǎng)”） 主持人A：玩過(guò)了好玩的游戲，相信同學(xué)們也在游戲中獲得了快樂(lè)。 主持人B：他，勤勤懇懇，善思好學(xué)，一直表現(xiàn)良好，接下來(lái)是聞雞起舞獎(jiǎng)得主：徐嘉琦同學(xué)，他的努力，他的付出，相信大家在課余時(shí)間可以深刻的感受到。最后是突飛猛進(jìn)獎(jiǎng)，從原來(lái)的年級(jí)主持人A主持人B8名上升到了第5主持人B名，在這次考試當(dāng)中，我們看到了他的毅力與執(zhí)著，他就是張志晟同學(xué)。 主持人B：美好的時(shí)光總是短暫的，快樂(lè)的秒針卻不會(huì)止步?！ ?．使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長(zhǎng)道路的艱辛。 ?、菈?mèng)之航 每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。相信，有目的性
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