【正文】 都不開，孩子在家時(shí)，家里的狀態(tài)一般都是吃過飯后，三個(gè)人一人看一本書，誰也不打擾誰?！　〉诙?、此刻孩子們才上小學(xué)一年級(jí)，所以我們必須要在家給孩子供給一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子從五歲開始彈琴，雖然我們沒要求她必須要彈到多高的級(jí)別，可是，做一件事情，必須要有始有終，從開始彈琴到此刻，每一天，必須要練習(xí)，高興的話能夠多練一會(huì)，不高興，十分鐘必須要保證。平時(shí)還要注意復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的資料，不能學(xué)完了就放在一邊不聞不問，認(rèn)為自我學(xué)會(huì)就不用再重復(fù)了，其實(shí)隨時(shí)復(fù)習(xí)前邊學(xué)的知識(shí)也能加深自我對(duì)此刻知識(shí)的理解。　　第一、注重對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。每一個(gè)孩子，成長(zhǎng)的經(jīng)歷都不一樣，孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)肯定也不一樣?！　≡诋?dāng)今，大家都深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。確保自我的孩子安全健康歡樂的成長(zhǎng)。比如說，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有：寬松民主的家庭氛圍，網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)盡量不讓孩子過分接觸，讓孩子盡量不受外界干擾，專心致志學(xué)習(xí)，不好的學(xué)習(xí)環(huán)境是指：家庭關(guān)系緊張，復(fù)雜、父母上網(wǎng)、看電視甚至賭博，孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)等因素，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響會(huì)相當(dāng)明顯，造成孩子學(xué)習(xí)心不在焉，精神不集中。班主任孫教師讓我作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言，其實(shí)我也沒有什么說的，那就簡(jiǎn)單的說幾句吧?，F(xiàn)在的我已經(jīng)能自覺的看書了，《親愛的笨笨豬》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《列那狐的故事》這些書帶給我的快樂已經(jīng)不輸《喜洋洋與灰太狼》了?；叵肫饎倢W(xué)完拼音那會(huì)兒，老師也布置了讀課外書的作業(yè)，可我卻怎么也喜歡不起來?！　∈聦?shí)證明，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，我進(jìn)步了，而且進(jìn)步還不小?！　「渌瑢W(xué)相比，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻荒昙?jí)的小學(xué)老師?？烧f句實(shí)在話，她教我的時(shí)間很少。其中最讓我和媽媽值得驕傲的是我喜歡上看課外書了，不再是“電視迷”了。因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)的字太多了，邊拼邊讀很累，意思也讀不懂，我不喜歡?！　〉易钕矚g的還是跟爸爸媽媽一起讀書?！　≈x成豪在這學(xué)期的其中考試成績(jī)不錯(cuò)，排行還算考前，這是教師和他本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒有起到太大作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比在坐的家長(zhǎng)還要少些，在那里我只想把我的一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)必然下滑?！　∽罱K，借此機(jī)會(huì)想用熱烈的掌聲感激學(xué)校的各位教師，各位領(lǐng)導(dǎo)的辛勤勞動(dòng)，祝福我們的孩子在教師的教育下學(xué)習(xí)更上一層樓！我的話講完了，有不到的地方，請(qǐng)多多包涵，多謝大家！　　小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿3尊敬的教師和各位家長(zhǎng)：　　你們好，我是寶貝的媽媽。我和寶貝的爸爸，與在座的各位一樣，都比較注重對(duì)孩子的教育。孩子小時(shí)侯，對(duì)什么東西都十分驚奇，愛問、愛看、愛觀察。首先，上課的時(shí)侯必須要認(rèn)真聽講，把教師在課堂上講的資料要掌握好，有不明白的地方必須要及時(shí)的問教師，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中還要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，對(duì)不一樣的課目，要用不一樣的方法去學(xué)習(xí)。如此堅(jiān)持下來，孩子在同齡人中，彈琴水平相對(duì)較高，大大增加了孩子的自信心。一天，我在家中用電腦，孩子在旁邊寫作業(yè)，突然孩子問我：“為什么小孩子就必須要寫作業(yè)，而媽媽卻能夠玩電腦。而我的同事，今年有40多歲了，近期我發(fā)現(xiàn)，人家在學(xué)英語，實(shí)在是佩服。我們?cè)倜?，也要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，多讓她講一講在學(xué)校里的事情，讓孩子覺得我們十分重視她，愿意和我說自我的事情。孩子考砸的時(shí)候，我們不要忙著去批評(píng)孩子，要幫他分析原因，找差距，看看考試不好的原因在哪里，是粗心大意還是真的不會(huì)，在以后的考試、作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題及時(shí)解決，我的目的就到達(dá)了。教師都期望每一個(gè)學(xué)生都能成為好學(xué)生。錢財(cái)是向外之物，名利是過眼云煙，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對(duì)他們最深的愛。　　一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。還有我們的英語老師，她不僅漂亮，而且課上得非常生動(dòng)，我們都喜歡她的課。就如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)”！　　小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿5尊敬的各位叔叔阿姨：　　大家下午好！　　首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：　　經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況?！　≈С治覀兊恼n外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣?！　∥液芨屑W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我　　更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們，對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您對(duì)我們的期望！　　小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿6尊敬的各位爺爺奶奶、叔叔阿姨：　　大家好!歡迎你們來到我們班參加家長(zhǎng)會(huì)，我叫張梓萌，今天我能發(fā)言，非常高興!　　我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。我愛我的班級(jí)，愛我的老師和同學(xué)?！　∽詈螅敔斈棠?、叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利!　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!　　小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿7尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：　　大家好!我是一(1)班**的媽媽。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：”謝謝你們，你們辛苦了。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。吃東西時(shí)總讓我先吃。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。如果還想看，那么自己讀?！　∪?、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性　　以前，我是事無巨細(xì)。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)?！　。ǘ⒔處熐闆r：語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由吳艷紅老師擔(dān)任，英語教學(xué)由蘇新燕老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是朱晴雨，體育老師是李增梅，信息技術(shù)是錢曉鋒老師，教美術(shù)的是杜其華老師，音樂是桑顯榮老師。　　針對(duì)以上問題，通過集體的討論，我在班里制定了一系列制度，如班級(jí)奮斗目標(biāo)，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，班級(jí)警語（人人有事做，事事有人做），班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，如；光榮榜。　　二、談習(xí)慣。這里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的，這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉，而且變本加厲，變得很難讓人應(yīng)付。例如：每周的值日生在值周組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級(jí)的衛(wèi)生工作，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動(dòng)，如：學(xué)校里開展了評(píng)選三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比，連續(xù)兩個(gè)月都拿到了示范班，每個(gè)月全校只有三個(gè)班，這是大家合作，努力的功勞?！　∪?、談教學(xué)　　進(jìn)入中年級(jí)，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。各位家長(zhǎng)，不知道你們是否了解三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)可能并不十分清楚。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？最近我到圖書館借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外呢，孩子多簡(jiǎn)短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會(huì)更好。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。有的學(xué)生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸談了之后，讓他爸爸每天檢查，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時(shí)間，然后寫在本子上給我看。希望我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。既然能答對(duì)三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生?！　「魑患议L(zhǎng)：　　上午好！首先,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示衷心地感謝!今天大家在百忙之中來學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，可見大家對(duì)孩子教育的重視，也體現(xiàn)了對(duì)我校的關(guān)心和支持，希望各位家長(zhǎng)能多給學(xué)校提一些合理建議和發(fā)展良策?！　。瑑?yōu)化育人環(huán)境。按省頒標(biāo)準(zhǔn)配置了各類教育教學(xué)設(shè)備、儀器和圖書資料，圖書生均30冊(cè)，學(xué)生微機(jī)84臺(tái)，教師每人配備一臺(tái)筆記本電腦，實(shí)施了校園班班通工程，滿足了現(xiàn)代化教育教學(xué)的需要，教學(xué)成效顯著。12年級(jí)開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音體美、地方、國(guó)學(xué)、健康等9門課程，36年級(jí)開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)、英語、音體美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、地方、國(guó)學(xué)、健康等13門課程，努力做到不隨意增減課程和課時(shí)，突出了英語、科學(xué)、體育與健康、綜合實(shí)踐、環(huán)境教育、安全教育、國(guó)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作，努力做到考試學(xué)科出成績(jī)，考查學(xué)科出特色，并配備了專職教師進(jìn)行授課，基本實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)化教學(xué)。要求所有教師凡是能課內(nèi)完成的作業(yè)，不布置到課外去完成，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，注意減輕學(xué)生課外的過重負(fù)擔(dān)，認(rèn)清課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的危害性，做到精講精練。近年來，我們牢固樹立“學(xué)校以質(zhì)量立校，教師以質(zhì)量立身”的觀念，細(xì)化管理制度和行為，精細(xì)日常教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校還開展了以年級(jí)為主自查評(píng)比工作，對(duì)有問題的教師進(jìn)行深入剖析，幫助整改，特別是要求新教師主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，促使改進(jìn)并不斷進(jìn)步。為保證管理的細(xì)致到位，制訂了一系列管理制度，有教學(xué)常規(guī)管理制度、師德考核制度、教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度、集體備課制度、聽評(píng)課制度等。并采用激勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量。特別希望家長(zhǎng)及時(shí)督促孩子做好課前預(yù)習(xí)，以提高上課時(shí)聽課的效率。要求人人參與課題研究。學(xué)校始終把“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的師德培養(yǎng)工程作為管理的重點(diǎn)，一是加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的師德工程，努力提高思想素質(zhì)，認(rèn)真落實(shí)教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視師德修養(yǎng)的提高，有計(jì)劃地開展“做人民滿意教師”的活動(dòng)，教育和引導(dǎo)教師強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的使命感。同時(shí)，學(xué)校注重德育隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)推廣德育及班主任工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)檔案，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。三是期末開展“十星”評(píng)價(jià)，各班根據(jù)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，評(píng)出“創(chuàng)造之星、美術(shù)之星、體育之星、文藝之星、衛(wèi)生之星、讀書之星、紀(jì)律之星、品德之星、進(jìn)步之星、全面發(fā)展之星”等稱號(hào)，學(xué)生受到了很大的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)熱情高了，校風(fēng)校紀(jì)好了，學(xué)生的綜合能力比以前明顯提高。一是學(xué)校提出了以“國(guó)學(xué)啟蒙教育”為抓手，提高學(xué)校教育品牌，逐步形成辦學(xué)特色的思路。如每天充分利用好到校前10分鐘，用來組織學(xué)生誦讀古詩(shī)文，每一節(jié)課前的五分鐘學(xué)生也養(yǎng)成了良好的誦讀習(xí)慣，并請(qǐng)任課老師協(xié)同班主任指導(dǎo)學(xué)生誦讀；放學(xué)時(shí)，學(xué)生背誦古詩(shī)走出校門；周末，把誦讀經(jīng)典做為一項(xiàng)實(shí)踐性作業(yè)。在活動(dòng)中家長(zhǎng)們經(jīng)常與老師進(jìn)行交流，提出了許多合理的建議，并對(duì)讀書活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)。讓我們共同合作，為孩子的健康成長(zhǎng)而努力！　　謝謝大家！　　小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親