【正文】 的方式去教授。對(duì)于班內(nèi)的衛(wèi)生，要在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)清潔工作，特別注意季節(jié)傳染病時(shí)的清掃、通風(fēng)和消毒工作。　　教師要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，并適時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育。幼兒園年度工作計(jì)劃教學(xué)文本　　幼兒園年度工作計(jì)劃教學(xué)文本1　　隨著季節(jié)的一次次輪回，嶄新的學(xué)期又即將開(kāi)始了，可愛(ài)的寶貝們又要進(jìn)入知識(shí)與游戲的王國(guó)開(kāi)始進(jìn)行他們的探索發(fā)現(xiàn)之旅，我們老師也鼓足精神以支持者、鼓勵(lì)者的身份去引導(dǎo)他們。最重要的是幼兒必須在教師視線(xiàn)范圍內(nèi)游戲。　　教學(xué)：孩子們即將進(jìn)入大班，對(duì)于教學(xué)要適當(dāng)?shù)膰?yán)抓，同時(shí)自己也要將以往的教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，做到多學(xué)習(xí)、多運(yùn)用，讓自己的課堂動(dòng)起來(lái)。同時(shí)加強(qiáng)幼兒美勞、音樂(lè)課堂的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，增強(qiáng)幼兒的全身協(xié)調(diào)力及想象創(chuàng)造力，通過(guò)這樣的課程來(lái)挖掘孩子們的藝術(shù)潛能。我做過(guò)了，我理解了。同時(shí)，自己也要尋求更好的方法進(jìn)行教學(xué)。　　班級(jí)物品：首先師幼共同提高保護(hù)物品的意識(shí)，對(duì)所用物品做到定時(shí)查收。　　針對(duì)園內(nèi)工作，凡事在于引導(dǎo)、在于強(qiáng)調(diào)、凡事在于實(shí)施、在于反思?！　∪?、主要工作目標(biāo)　　(一)樹(shù)立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)　　(二)完善各項(xiàng)制度，工作落實(shí)到位　　(三)加大研訓(xùn)力度，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)　　(四)扎實(shí)后勤管理，注重規(guī)范操作　　(五)提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展　　(六)做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園互動(dòng)　　三、具體實(shí)施措施　　(一)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)道德　　以樹(shù)立良好的教育形象，辦社會(huì)、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo)，以幼兒發(fā)展為本教育理念，切實(shí)提高教師工作熱情，增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守師德規(guī)范?！　　３闪@務(wù)會(huì)、工會(huì)小組、團(tuán)支部、教研組等，建立責(zé)任制，在各項(xiàng)工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制。　　?！　?三)加大研訓(xùn)力度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍　　幼兒園教師隊(duì)伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞?！　。_(kāi)展青藍(lán)工程，采用師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。以研促教、以研促改，通過(guò)常規(guī)性的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比?！　?五)夯實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量　　，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教研組的活動(dòng)中，采用參與式、開(kāi)放式的學(xué)習(xí)機(jī)制，促使教師主動(dòng)的學(xué)習(xí)，互動(dòng)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。本學(xué)期，每位教師一個(gè)月寫(xiě)兩篇觀(guān)察記錄、兩篇教學(xué)反思?！　?，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教宣傳，達(dá)到家園教育同步的目的，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?！　　　?. 制定學(xué)園計(jì)劃及各部門(mén)計(jì)劃、各種考核、完整各種制度?！　　　∈路荨　?. 開(kāi)展國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、 重陽(yáng)節(jié)等主題活動(dòng)　　2. 幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查　　3. 組織幼兒秋游　　4. 學(xué)園講故事比賽?！　?、教玩具、圖書(shū)資料的清還工作?！　　　∮變簣@年度工作計(jì)劃教學(xué)文本3　　一、 指導(dǎo)思想　　以鄧小平理論，******三個(gè)代表思想為指導(dǎo)，以二期課改為核心，以課程指南及新教材為導(dǎo)向，結(jié)合區(qū)第十界教學(xué)節(jié)，并立足本園實(shí)際情況出發(fā)，深入學(xué)習(xí)、研討。因此加強(qiáng)臨時(shí)工隊(duì)伍建設(shè)，特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯的更為重要，這樣使其初步適應(yīng)配班的要求?！　?從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對(duì)指南綱要的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠?！　?但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，收集各種信息能力差，表征過(guò)程中技能也較差，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問(wèn)題?！　?利用多渠道的學(xué)習(xí)綱要指南的精神，結(jié)合區(qū)第十屆教學(xué)節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平?！　　炊?、加強(qiáng)專(zhuān)題研究 深化課程改革　　全面落實(shí)二期課改精神，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程理念，積極探索，樂(lè)于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專(zhuān)題研究，解決保教工作中的問(wèn)題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量?！　?教研組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究新教材，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展說(shuō)新教材評(píng)比活動(dòng)?！　∮變簣@年度工作計(jì)劃教學(xué)文本4　　一、指導(dǎo)思想　　以安全發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，圍繞按照區(qū)教育局的全面部署、園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，牢固樹(shù)立珍愛(ài)生命，安全第一的意識(shí)，把加強(qiáng)安全工作擺到突出位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，積極防范各類(lèi)校園安全事故的發(fā)生。　　，嚴(yán)禁三無(wú)食品進(jìn)入校園。將繼續(xù)以安委會(huì)為核心，將發(fā)揮其作用開(kāi)展好各項(xiàng)工作。本學(xué)期班