幼兒園大班下學(xué)期20xx班務(wù)計劃-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 組織形象，表現(xiàn)必須的資料和情節(jié)。 進一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，明白對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和資料的角度評價自己和他人的美術(shù)作品?！ ∧茈S音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。有序地過障礙物?！ ∧軠蚀_投擲動作，投準目標，提高手眼協(xié)調(diào)潛力。 掌握多種跑步方法，能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強烈 地提高跑速的愿望，進行競賽跑?！ 『先?、開朗，用心參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂?！ ?3).明白中國是一個多民族的國家，尊重少數(shù)民族?！ ?1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標記?！ ∩鐣I(lǐng)域： 自信心培養(yǎng) (1).熱愛勞動，有職責心，在勞動過程中有始有終的做完每件事?！ ?、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同構(gòu)成表現(xiàn)四季的特征?！ ?、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能透過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題?！ 。囵B(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣?！ ?2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達的潛力。 (1).愿意與不熟悉的人交談?！ ∽⒅貐^(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。 二、工作重點 因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間潛力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面?！ ∫弧嗉墵顩r分析 本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。幼兒園大班下學(xué)期2020班務(wù)計劃 新一年，新目標，新計劃，幼兒園大班下學(xué)期班務(wù)計劃范文具體怎么寫，瀏覽下列文章吧，謝謝支持。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理潛力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，個性是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維潛力方面表現(xiàn)較為突出。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣?！ ?2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整?！ ?shù)學(xué)領(lǐng)域： (二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系?！ ?，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。 科學(xué)領(lǐng)域 。 (塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性?！ ?2).愿意理解有難度的任務(wù)，嘗試新活動 (3).遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試 (1).主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂?！ ?2).有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現(xiàn)不當?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。 健康領(lǐng)域： 身心保健 進餐時舉止禮貌，不挑食，不暴飲暴食?！ ≌_認識自己，能較客觀地評價自我。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右?！ ∧茏儞Q手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作?！ ∧苁帜_交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量?！ ∵M一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有群眾觀念，活動中 1懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和潛力進一步增強?！ ∫龑?dǎo)幼兒用心主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題好處?！ ∵M一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當運用各種色彩，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系?！ W(xué)習(xí)用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)必須的情節(jié)?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感?！ ?3)、學(xué)習(xí)用身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和資料，用心、熟練地使用動作、表情、體態(tài)與人溝通?！ ∵M一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，用心參與，群眾設(shè)計演奏方案?！ ∧軌虼竽懙剡\用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、主角游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造，提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的潛力。 根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動?！ ±^續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性?！ ∵M行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理?！ ∷脑路荨 ±^續(xù)加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練?！ ≡O(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理小菜地，觀察植物生長狀況。 注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。 開展六一兒童節(jié)的慶?；顒??！ 】傊?，我們期望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶，我們將以用心
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