小班科學(xué)說課稿(精選3篇)-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。引導(dǎo)幼兒觀察大森林的場景：“小朋友，我們現(xiàn)在來到了大森林，大家看看大森林里漂亮嗎？里面有什么？”讓幼兒通過觀察，增強(qiáng)幼兒對本次活動的興趣。利用拼圖游戲，將動物的整體圖片拆開，分成若干片，再讓幼兒拼完整。使幼兒在游戲中能積極參與科學(xué)探索活動，增強(qiáng)求知欲，充分發(fā)揮幼兒的主動性，提高對科學(xué)活動的興趣?！ ⊥ㄟ^活動培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力和動手能力，初步培養(yǎng)幼兒的合作能力。小班科學(xué)說課稿（精選3篇） 小班科學(xué)說課稿1 ?。ㄒ唬┙逃繕?biāo) 如今，科學(xué)教育的價(jià)值取向不再注重知識的傳遞，而是注重兒童的的好奇心、求知欲、探索欲和熱愛科學(xué)的情感?！ 。ǘ┙滩膬?nèi)容方面 根據(jù)制定的目標(biāo)，選擇相應(yīng)的內(nèi)容也是置關(guān)重要的?！ ”敬位顒又攸c(diǎn)是：鼓勵幼兒參與科學(xué)活動，激發(fā)幼兒求知欲及對科學(xué)活動的探索精神。操作法，提供給幼兒合適的材料，讓幼兒在自己的活動實(shí)踐過程中進(jìn)行探索。激發(fā)幼兒的好奇心。為下面內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。同時，幫助老師了解幼兒對動物的認(rèn)識程度。通過幼兒的尋找活動，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察能力，以及喜愛科學(xué)活動的情感?！ 〗處煂游锏耐暾麍D片展示出來，讓幼兒通過自己手中的部分動物卡片找出相應(yīng)的動物圖片，進(jìn)行對應(yīng)擺放，了解整體和部分的關(guān)系。注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力，嘗試培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力。”這個目標(biāo)屬于科學(xué)領(lǐng)域的范疇。 但作為小班第一學(xué)期進(jìn)行的’教學(xué)內(nèi)容，我選擇了幼兒最為熟悉的兩大功能：打電話與拍照入手，引導(dǎo)幼兒去關(guān)注和發(fā)現(xiàn)手機(jī)的其它功能，讓孩子感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響?！ ‰y點(diǎn)： 學(xué)習(xí)打電話的方法?！ ”容^照相機(jī)與手機(jī)，了解手機(jī)的功能之二：拍照片?！ 〗處熢谛〗Y(jié)時要提醒幼兒不能隨便打電話?！ ∽⒅馗黝I(lǐng)域的結(jié)合?！ ⌒“嗫茖W(xué)說課稿3 說教材： 冰是幼兒生活中常見并接觸過得物質(zhì)，幼兒很喜歡玩水玩冰。小班幼兒的思維還處于直覺行動向具體形象過度的階段，他們對于事物的了解往往要通過自己的親身活動來實(shí)現(xiàn)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對科學(xué)探究活動的興趣以及豐富的想象力肯創(chuàng)造力?！ ≈谱鞅鶋K的各種形狀的物體。在活動中力求形成合作探究試胡師生互動，生生互動。讓幼兒通過多種
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