小學數(shù)學教師個人成長計劃-wenkub
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 洽，互相學習，共同進步。為了更好的貫徹素質教育的要求，把握好新世紀學校教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質的人才，圓滿的完成好教學任務，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結合自身的實際情況，特制定了個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，用以指導今后的教學工作。、 一、自我分析 (一)基本情況 本人從1997年踏上工作崗位至今，我一直在農(nóng)村小學擔任數(shù)學科的教學工作。善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習。其次，由于缺乏學習，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作。實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。 選取一些名師、名家的案例在課堂上加以實踐。勤于學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數(shù)學課程標準，與時俱進?！ 〖訌娮陨碚n堂調控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究。只有不斷加強理論、業(yè)務學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住極限的考驗，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值。 注意與學生具有親和力,注意培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣。在課堂教學中對學生的管理效度不高,在培養(yǎng)學生行為習慣方面還缺乏更多的策略,對學生的教育還要進一步細致深入。 教學常規(guī)與教學科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展?！ ±^續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力?！ 【唧w措施: 認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。 寫教學札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平 小學數(shù)學教師個人成長計劃(三) 一、指導思想： 堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本的教育思想，以新課程理念為理論指導，以推進素質教育和課程改革為核心，通過課題研究和校本研修，達到提升教學質量的目的。 三、現(xiàn)狀分析： (一)社會背景分析
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