如何寫(xiě)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)心得10篇-wenkub
2024-12-06 22 本頁(yè)面
【正文】 讓一頭牛貪吃一棵草而掉下懸崖。我認(rèn)為要達(dá)到書(shū)記講話(huà)的要求，就一定要加強(qiáng)克己的力度，自覺(jué)做到慎權(quán)、慎欲、慎獨(dú)、慎微。“高風(fēng)格處事”的意思是，校長(zhǎng)要有大胸懷、大氣魄，不拘小節(jié)、不爭(zhēng)小利，先人后己、敢于吃虧，善于營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境。許銳書(shū)記對(duì)校長(zhǎng)“識(shí)見(jiàn)要遠(yuǎn)”的勉勵(lì)，即是要求校長(zhǎng)們自覺(jué)堅(jiān)持“三個(gè)面向”，站在改革開(kāi)放的潮頭，去謀劃教育發(fā)展的方向。因此校長(zhǎng)不僅要做管理的行家里手，還要做新課程教學(xué)的一把好手?！ ∪倾@研的強(qiáng)度。育心之要在于以心交心、潛移默化。蘇軾有言:“不一則不專(zhuān)、不專(zhuān)則不能”。具有寵辱不驚的淡定，聞過(guò)則喜的胸懷，貧富不移的堅(jiān)忍。雍也》里說(shuō)：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。這五句話(huà)為校長(zhǎng)隊(duì)伍提升素質(zhì)、加強(qiáng)修養(yǎng)指名了方向。二是用心要專(zhuān)。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變,徹底解放思想、更新觀念,將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華,從自身做起,認(rèn)真履行職責(zé),努力做好服務(wù),潤(rùn)豐物流將一定會(huì)更強(qiáng)大、更和諧?！ ∽鳛橐幻头徫簧系膯T工,我覺(jué)得更要認(rèn)真履行好自己的職責(zé),敢于解放自己的思想,以清醒的頭腦,來(lái)創(chuàng)新我們的客服工作，使我們的工作具有創(chuàng)新性。在工作中不會(huì)一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到困難與挫折,這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì),把握好大局,妥善處理好矛盾。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),切實(shí)解決管理理念、思想作風(fēng)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)、執(zhí)行能力與執(zhí)行力等方面存在的突出問(wèn)題,切實(shí)解決員工的思想、員工的個(gè)人素質(zhì)等方面存在的突出問(wèn)題,這是我們提高潤(rùn)豐物流發(fā)展的前提。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),我有深刻的認(rèn)識(shí),怎么才能形成自己的思想?這不僅要學(xué)政治理論,提高自己的思想政治素質(zhì),更為關(guān)鍵的是怎樣將思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái),勇于實(shí)踐,打破習(xí)慣和主觀偏見(jiàn)的束縛,研究新情況,解決新問(wèn)題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高屋建瓴，為我們把握正確的航向。正是每一個(gè)最普通的員工辛勤揮灑汗水，才能讓龍江公司一年更比一年好，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展，我們更要持之以恒，相信正確的道路，正確的企業(yè)文化，正確的發(fā)展觀，十年鑄一劍必然會(huì)鋒芒乍現(xiàn)。如何寫(xiě)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)心得10篇 如何寫(xiě)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)心得1 近日，生產(chǎn)技術(shù)部組織召開(kāi)了落實(shí)平臺(tái)和公司領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神的會(huì)議，在會(huì)議中我不僅了解集團(tuán)、平臺(tái)和公司未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略，同時(shí)也為我點(diǎn)燃了對(duì)未來(lái)的期望，通過(guò)會(huì)議更讓我感觸頗深。這其中我們要不忘初心，繼往開(kāi)來(lái)。每個(gè)中糧人的堅(jiān)守與付出、拼搏與進(jìn)取，讓我們得以“任憑風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”?！ ∫?、要勤于學(xué)習(xí)。 二、要善于思考。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,要開(kāi)動(dòng)腦筋,想盡客戶(hù)所想。解放思想不是一句空口號(hào),而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)?！ ∪绾螌?xiě)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)心得3 許書(shū)記在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà)中，專(zhuān)門(mén)有一段關(guān)于校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的論述。三是能力要強(qiáng)。學(xué)習(xí)許書(shū)記的講話(huà)后，我對(duì)自己農(nóng)村初中校長(zhǎng)的角色產(chǎn)生了“五度”聯(lián)想： 一是修為的厚度?！币鉃橹挥芯邆洹叭省钡膬?nèi)在品格，同時(shí)又能合乎“禮”地表現(xiàn)出來(lái)，方能成為“君子”。校外不與人爭(zhēng)名、校內(nèi)不與人爭(zhēng)利，自覺(jué)增進(jìn)容人的雅量、助人的熱忱、和人的魅力，內(nèi)方外圓，心氣和順，在要求別人方面謹(jǐn)記“己所不欲、勿施于人”，約束自己方面做到“躬自厚，而薄責(zé)于人”，能從推己、博愛(ài)、無(wú)私、達(dá)人諸方面去努力，則修養(yǎng)的厚度必會(huì)不斷加深。王安石也說(shuō)“人之才成于專(zhuān)而毀于雜”。一個(gè)校長(zhǎng)若不能把心安在學(xué)校，不能把情用到學(xué)生身上，整日朝三暮四，“身在曹營(yíng)心在漢”，則不僅個(gè)人像一葉浮萍，學(xué)校也會(huì)像一葉孤舟而無(wú)所依傍。許書(shū)記說(shuō)：“校長(zhǎng)首先是教師，必須
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