【正文】 動?！　』顒友由臁　“炎约旱膼坌目ǐI給爸爸媽媽?！　÷牥职謰寢尡磉_愛的錄音　　事：你們有什么感受？　　總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好地回報父母。小獾在說什么？怎么說的？它們的心情會怎樣？　　（2）師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸媽媽呢？怎樣愛你的爸爸媽媽？　　總結(jié)：當我們愛一個人的時候，一定要大聲的說出來?！　。?）通過活動，培養(yǎng)感恩的情感?！　≡诨顒又埽刻觳シ鸥卸饕魳??！　「卸鞴?jié)活動的開展：　　班級活動：　　開展”我為家人服務(wù)”活動，每天向家人做一件事情，說一句”愛你、感謝你”之類的話?！　≠徺I”黃絲帶”，征集”感恩箴言”。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光?！　　皭鄣膫鬟f”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?！　∮變浩骸　⌒　⒅?、大班學唱《讓愛住我家》（年級組長負責）　　畫一幅畫，感恩父母。　　教唱《讓愛住我家》?！　∪?、活動目的：　　自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。但近年來生活條件好了，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，不懂得感謝，只知道索取。　　教學《感恩節(jié)的由來》。（年級組長負責）　　“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上?！　《?、活動時間：　　11月25日的第四周（感恩節(jié)）?！　〈蛴⌒麄髻Y料，評分表等?！　〗逃龑в變鹤呷肷鐣?，會主動用語言向家人、身邊人表達謝意?！　〗處熁顒樱骸　〗M織教師開展”祝福與感恩”活動，建立愛心樹。　　活動準備　　經(jīng)驗準備：幼兒了解感恩節(jié)，知道自己應(yīng)該感激的人?！　A聽爸爸媽媽寫給孩子的信，看相冊　　師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？　　（1）教師讀信，提問：你們聽后有什么感受？　　總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛?！　”磉_對爸爸媽媽的愛　　（1）看錄像。在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛?！　⊥ㄟ^為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好?！　「卸髦埽骸　、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。播放暖場音樂10分鐘。　　美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。講“火雞語”對暗號?！　÷犚粋€關(guān)于感恩的`故事《感恩的心》?！　∶刻鞛殚L輩做一件事?！　《?、活動目標：　　知道感恩節(jié)是表達謝意的日子，通過以“你養(yǎng)我長大，我陪你到老”為主題的感恩活動，培養(yǎng)孩子感恩父母之心?！　“嗉壐卸髦黝}活動環(huán)境布置?！　「卸鹘逃焊卸鞴?jié)雖然結(jié)束，但是我們要擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人，就如天天是感恩節(jié)?！　　皭鄣膫鬟f”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?！　∮螒蛞?guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲”謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀?！　≈谱髻R卡的材料?！　∽尯⒆觽冇眯娜ジ惺苊恳欢涡?，每一句歌詞。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫下來，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。　　五、活動準備：　　感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準備、藍絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂（園內(nèi)循環(huán)播放）、相機、園內(nèi)LED屏（Happy Thanks Giving Day）、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片（心形或自己選擇）　　六、活動安排：　　晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂?！　“嗉墐?nèi)進行“藍絲帶活動”?！　?1月25日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動?！　』顒臃椒ǎ骸　。?）教師運用語言講解藍絲帶的意義?！　。?）鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福?！　「卸鞴?jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言?！　“?、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程：　　由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進行活動?！　±蠋焸兎謩e寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他（她）的話?！　【?、活動延伸：　　感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念?！　』顒赢斕靾@內(nèi)中層到各班級進送去祝福?！　。ㄋ模┬蕾p《感恩的心》故事?！　。ò耍┍荣愑螒颍捍暧衩?。　　為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品?！　∈止ぜ?、水彩筆。在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時刻他們得到了當?shù)赜〉诎踩说膸椭?，活下來的人們在第一個春季即1621年開始播種?！　。ǘ┯^看圖片、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。感恩節(jié)（Thanks giving Day）是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞（roastturkey）和南瓜餡餅（pumpkinpie），這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。　　幼2：爸爸辛苦上班掙錢給我買玩具。”　　圖3：感恩伙伴，體驗友情之樂（圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩）　　師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎？有哪些開心的事？”　　幼1：我們一起做游戲。　　幼2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子?！　〗處熜〗Y(jié)　?。ń處熗ㄟ^圖片引導，讓幼兒說出要感謝的人）　　師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大；感謝老師教給我本領(lǐng)；感謝小朋友帶來的歡樂、幫助；感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食如何感謝他們呢？”　　在教師的引導下，幼兒說出：　?、谧隽λ芗暗氖?；　?、诙梅窒?，分享快樂與痛苦（幫助他人）；　?、蹚摹爸x謝“開始，說一句祝福的話，送一份禮物；　?、茏袷馗黜椧?guī)章制度，保護環(huán)境等?！　⊥ㄟ^給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。　　集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。　?。?）走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。　　第三組慰問感謝大班老師?！　』顒友由臁ⅰ　》此冀衲甑母卸鞴?jié)活動，一個年級組為單位。在園活動當天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務(wù)老師、校車老師等活動，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞?！　⒏卸鞯姆N子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心?！　∮變簣@展開為期一月的感恩活動，每天家長來接送孩子時，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你！　　鼓勵讓孩子跟周圍的人學會感恩，大膽說出“謝謝”！　　幼兒關(guān)于感恩節(jié)的教案14　　活動目的：　　通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中