關于健康體育教學工作計劃四篇-wenkub
2024-12-06 05 本頁面
【正文】 ，都是一些最簡單、實用性很強的活動，沒有典型的技術項目?！ 。ㄒ唬w育基本常識 有三篇文章：《認真上好體育課》、《正確的坐、立、行姿勢》、《學會測量身高和體重》。即鍛煉了身體，又學到了知識。并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習慣。低年級學生的注意力集中時間過短，但他們善于表現(xiàn)自己、爭強好勝、樂于參加各種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動等，這都是剛入一年級學生共有的特性?！ 《⒔滩姆治觥 ≡谛W低年級的教學內容中，根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動與滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡單舞蹈等諸項內容統(tǒng)歸一類，稱為“基本活動”。這部分教材是體育教學內容的重要組成部分，是其他活動性教材不可替代的內容?；净顒拥慕虒W，以目標的達成作為出發(fā)點和歸宿，是增進學生身體健康，提高學生心理健康水平，增強學生社會適應能力的最有活力的載體。因此，在教學中，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定的基礎。用科學的方法參與體育活動。 心理健康目標：通過游戲與基本動作的教學，使學生能適應陌生的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)?！ 〔捎枚鄻拥慕虒W方法，如：情景導入、游戲導入、問題設置等方法，以提高學生對體育課的興趣?！ ∫虿氖┙?。如：用紙制成飛機練習擲沙包，用一張紙揉成團練習擲沙包。齊抓共管,并以學校領導和班主任為核心,科任老師共同參與對學生進行德育教育,提高學生素質,制定德育工作內容和措施,以務實的態(tài)度,切切實實地抓好德育工作?！ 。瑒?chuàng)建良好的校風?！ W習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。 根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。在上課現(xiàn)場等候上課?！ 。?）學生方面： 學習目的明確，積極自覺的上好體育課?！ 〔坏脽o故
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