六年級美術(shù)上冊教學(xué)工作計劃-wenkub
2024-12-06 05 本頁面
【正文】 對困難的學(xué)生進行仔細研究分析?！ 慕處熃讨蟹治?，每學(xué)生優(yōu)劣情況不同?！ ?二)難點： 培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實物中提煉比例透 視的運用能力。 綜合?探索 結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系 二、教學(xué)重難點： (一)重點： 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力。六年級美術(shù)上冊教學(xué)工作計劃 一、教材分析： 造型?表現(xiàn) 運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情。 繼續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學(xué)生進行彩墨畫練習(xí)?！ √岣邔W(xué)生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容?！ 〗?jīng)過對該班的了解，每個學(xué)生都有著自己獨到的特色，根據(jù)情況的不同，針對性教學(xué)方法也有所不同，每個學(xué)生都要抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個的自我特色?！ 【唧w手工能力比較弱的學(xué)生，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該班級的總體水平，有一定能力的提高?！ ⌒蕾p、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性?！ W(xué)習(xí)平面構(gòu)
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