二年級(jí)上冊(cè)新修訂語文教案授課參考-wenkub
2024-12-06 03 本頁面
【正文】 指導(dǎo)：(1)多少年的努力沒有白費(fèi)，多少年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!怎么讀—— (2)我們贏啦!炎黃子孫怎能不激動(dòng)萬分呢?怎么讀—— 讓我們隨著歡呼的人群一起吶喊——齊讀 四、學(xué)習(xí)第二節(jié) 出示畫面及字幕，指名讀第二節(jié)。2001年7月13日，莫斯科舉行國際奧委會(huì)第112次會(huì)議。1993年我國北京申辦2000年奧運(yùn)會(huì)，但功敗垂成，在最后一輪投票中，中國僅以2票之差敗給了悉尼?！ W林匹克格言是什么?(更快，更高，更強(qiáng)?！ 〗虒W(xué)方法：以讀代講，讀中感悟?！ 》e累文中的一些好詞好句。 教學(xué)方法：以讀代講，讀中感悟?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。二年級(jí)上冊(cè)新修訂語文教案授課參考 二年級(jí)語文教案1 《2008，北京!》 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，能正確地背誦課文?！ ≌_、美觀地書寫漢字，并學(xué)會(huì)所有生字。自主合作討論?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 有感情地朗讀課文，背誦課文。自主合作討論。) 奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽是什么?(五環(huán)) 第28屆奧運(yùn)會(huì)是什么時(shí)候舉辦的?在哪里舉辦的?(2004希臘雅典) 下一屆奧運(yùn)會(huì)將在什么時(shí)候舉辦?在哪里舉辦?(相機(jī)板書：2008北京) 二、簡介我國的申奧歷程 申辦奧運(yùn)會(huì)的競爭實(shí)際上是綜合國力的競爭。1999年北京再一次向國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇遞交申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的報(bào)告。大家看——播放申奧成功的視頻 三、學(xué)習(xí)第一節(jié) 百年奧運(yùn)，中華圓夢(mèng)。 北京申奧成功了，這是個(gè)多么好的消息呀!哪個(gè)詞語的意思就是好消息?(喜訊)讀詞 喜訊通過電波傳到北京，北京——沸騰了!板書：沸騰讀詞 齊讀第二節(jié) 讓我們一起回到那個(gè)激動(dòng)人心的晚上，一起去到祖國的首都，感受北京的一片沸騰吧! 五、學(xué)習(xí)第三節(jié) 自由讀第三節(jié)，邊讀邊想象一下當(dāng)時(shí)的情景 出示字幕逐句朗讀 (1)第一句 ?、僦该x。 北京沸騰了! (2)第二句 ?、僦该x句子 ②人們按捺不住心中的喜悅，歡呼著?！ ”本┓序v了! (3)第三句 ?、偃藗兏吲d地蹦呀跳呀，這還不夠!指名讀第三句 ?、谠趺礃咏小帮w奔”?(飛快地跑)你跑久了會(huì)感到怎樣?(很累) 可是啊，歡慶北京申奧成功的人們太高興了，跑多久都不感覺累。看—聽— ?、谥笇?dǎo)：長龍舞得還不夠歡!鑼鼓敲得還不夠響! ?、垡x。今晚的北京是個(gè)不夜城，今晚的北京是個(gè)狂歡城。播放畫面：中國印 看，這就是北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，它的名字叫：中國印我們來學(xué)寫“京”字?！ “?、拓展小結(jié)： 2008年奧運(yùn)會(huì)即將到來，你能為此做點(diǎn)什么? 小組討論?！ ∈鍟O(shè)計(jì) 2008，北京! 沸騰歡樂的海洋 二年級(jí)語文教案2 《送給盲婆婆的蟈蟈》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)新偏旁，理解由生字組成的詞語。朗讀、背誦詩歌?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：三課時(shí)?！ ∪⒊踝x指導(dǎo) 自學(xué)生字詞。 檢查自學(xué)情況。 分小節(jié)，理清脈絡(luò)?！ ?)向盲婆婆說明送蟈蟈的目的?！ ?5)分4組讀課文，每組讀一節(jié)。 第一節(jié) (1)指名讀。 (2)這一節(jié)有幾句話?第一句話說了什么?蟈蟈真的會(huì)唱歌嗎?那為什么紅領(lǐng)巾說它會(huì)唱歌? (3)第二句說了什么?紅領(lǐng)巾說在我上學(xué)的時(shí)候，就這句話說明了什么?你們看，紅領(lǐng)巾愛蟈蟈，但他更愛誰?為什么這么說? (4)小結(jié)，齊讀?！ 、圖上的盲婆婆拿著什么?她神情怎么樣?她為什么這么開心? b、在盲婆婆的周圍是一片什么地方?有哪些景象? c、指名自由說說圖意?！ 〉谒墓?jié) (1)指名讀?！ ∪?、總結(jié) 這首兒童詩說的是紅領(lǐng)巾送蟈蟈給盲婆婆，讓盲婆婆得到歡樂，表現(xiàn)了少年兒童對(duì)殘疾人的愛心?！ ≈该x，師生評(píng)議。 分組交換背?！ ≌J(rèn)識(shí)對(duì)話的書面表達(dá)形式?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 投影片、生字卡、小黑板 教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課。(領(lǐng)讀課題兩遍) 教師范寫，學(xué)生書空。 自學(xué)課文。畫出帶有生字的詞語，并讀一讀?！ ?5)分段指名讀、齊讀。要求：說說課文里英英和奶奶對(duì)話，英英說了幾次?奶奶說了幾次? 五、指導(dǎo)讀好古
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