【精品】數(shù)學(xué)教學(xué)計劃四篇-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 析問題的能力上，以及語言表達的能力上都有較明顯的提高。學(xué)生上進心強，班級學(xué)生之間競爭意識濃。但總體來講，有70%的學(xué)生基礎(chǔ)好、能力強，能完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)積極性高，興趣大，有強烈的求知欲、自覺性高?！ ￠_展一幫一活動，讓優(yōu)秀學(xué)生帶動后進生，促使他們的轉(zhuǎn)化?！ 《嘁环蓐P(guān)心、幫助，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多鼓勵、表揚他們，使其體驗成功、努力學(xué)習(xí)。 增加動手操作的機會，使學(xué)生獲得正確的圖形表象，正確計算一些幾何形體的周長、面積和體積?！ ∨囵B(yǎng)綜合運用知識解決實際問題的能力?！ ∥?、教學(xué)措施： 進一步培養(yǎng)合理、靈活地演練計算能力?！ ∈箤W(xué)生鞏固已獲得的一些計量單位大小的表象，進一步明確各種計量單位的應(yīng)用范圍，牢固地掌握所學(xué)的單位間的進率，能夠比較熟練地進行名數(shù)的簡單換算。學(xué)會使用數(shù)對確定點的位置，懂得將圖形按一定比例進行放大和縮小。從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認真，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，但也有少部分學(xué)生，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我準備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步。【精品】數(shù)學(xué)教學(xué)計劃四篇數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 篇1 一、指導(dǎo)思想： 提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。特訂本期計劃如下： 三、教材簡析： 本冊教材內(nèi)容分為“方向和位置”“正比例和反比例”“圓柱和圓錐”和“統(tǒng)計”“總復(fù)習(xí)”五部分。理解比例尺的意義，能正確計算平面圖的比例尺?！ ∈箤W(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，進一步掌握一些計算公式的推導(dǎo)過程和相互之間的聯(lián)系，能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積，鞏固所學(xué)的簡單畫圖、測量等技能，進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念?！ √岣邔W(xué)生的分析、比較和綜合能力?！ 〖訌妼W(xué)生的空間立體感?！ ∧苷莆諉挝婚g的進率，能夠正確進行名數(shù)的換算?！ ∫虿氖┙蹋匾暬A(chǔ)知識的掌握?！ 〖訌娂倚Ｂ?lián)系，共同教育。有和20%的學(xué)生處于中等，學(xué)習(xí)比較被動，其中有10%的學(xué)生自覺性差，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。接受新知識的主動性較好，好奇心，好強心都很強，具體形象思維活躍?！ 《?、 教材分析 (一) 數(shù)與代數(shù) 認識更大的數(shù)(數(shù)一數(shù)、人口普查、國土面積、森林面積) (在學(xué)生認識萬以內(nèi)的數(shù)的基礎(chǔ)上，進一步認識億以內(nèi)的數(shù)并了解其在實際生活中的意義，掌握大數(shù)讀寫的方法，認識近似數(shù)及其作用。主要了解負數(shù)在日常生活中的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的現(xiàn)象。認識平角、周角?！ 》较蚺c位置(通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能在具體的情景中，用數(shù)對來表示物體的位置。) 三、 教材特點： 提供密切聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實生活的學(xué)習(xí)素材，使學(xué)生能借助直觀形象的材料更好地理解所學(xué)的數(shù)學(xué)知識?！ ?注重在統(tǒng)計過程中學(xué)習(xí)處理數(shù)據(jù)的方法，把數(shù)據(jù)收集、整理、描述、和分析的過程融會在一起?！ ∷?、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)： 第一單元：認識更大的數(shù) 教學(xué)目標(biāo) : 經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程，感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性，并能體驗大數(shù)的實際意義。 理解近似數(shù)在實際生活中運用的意義，能自主探索、掌握近似數(shù)的方法，能對更大的數(shù)進行估計?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 通過具體的操作活動，認識直線、線段、與射線，會用字母正確讀出直線、線段與射線。會用量角器量指定度數(shù)的角與畫指定度數(shù)的角。能運用乘法運算解決一些實際問題?！ 〗虒W(xué)重點：三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。教學(xué)重點：讓學(xué)生體會圖形變換的特點?！ ?
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