【實用】一年級美術(shù)教學(xué)計劃四篇-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學(xué)生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。 三、全冊重難點： （一）重點： 認(rèn)識常用的色彩及形狀，并能用彩筆表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。 探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體以及豐富畫面的色彩。 領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。 注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。 工藝： 學(xué)習(xí)簡單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。 欣賞富有童趣的兒童畫。 欣賞大自然中的動、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。 個人教研專題完成任務(wù)的措施 精心準(zhǔn)備，做好課前工作。 學(xué)生的自評與互評。 “造型、表現(xiàn)”（即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域）， “設(shè)計、應(yīng)用”（指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 二、學(xué)情分析 對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力 ，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。 （3） 運用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。 （2） 在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。 （2） 讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。 、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。 探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。 (二)難點： 學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的英語口語來表示。 怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。 注意學(xué)生的情緒，語言
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