畫故事教案及試講稿-wenkub
2024-12-06 01 本頁(yè)面
【正文】 (2)“主人公后羿是一個(gè)怎樣的形象?”“他的武器是什么?”“后羿彎弓搭箭的姿勢(shì)是怎樣的?”“除了主人公以外的背景是怎樣描繪的?” (3)畫面中如何更好的展現(xiàn)故事情節(jié)?(繪畫時(shí)要注意甄選主要情結(jié)、合理安排主次、刻畫時(shí)注意人物動(dòng)態(tài)及主要特征?！ ×?、教學(xué)方法：講授法、啟發(fā)法、演示法 七、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、制作視頻 八、教學(xué)過程： (一)情景導(dǎo)入 《哪吒鬧海》的故事，引起學(xué)生興趣和注意?！ ∵^程與方法目標(biāo): 通過觀察、思考、交流的過程的過程，提高觀察思考能力和合作探究能力?！ ∏楦袘B(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過對(duì)故事作品的欣賞，感受中國(guó)畫的魅力，提升對(duì)民族文化的熱愛之情。 ，除了講的形式，我們還能用什么形式記錄這個(gè)故事呢? ，是繪畫的形式，進(jìn)而引出課題《畫故事》。)(板書：構(gòu)圖、主次) (4)講解常見的沒骨法和雙勾線法。播放音樂，教師巡視指導(dǎo)并演示。 組織教學(xué)：上課!同學(xué)們好，請(qǐng)坐! 一、情景導(dǎo)入 師：同學(xué)們，師：我們身邊每天都有故事發(fā)生，很多同學(xué)從小就知道許許多多的故事， 比如“孫悟空大鬧天宮”、“白雪公主”、“嫦娥奔月”等。有什么辦法能讓我們既知道故事的內(nèi)容，又能看到故事中生動(dòng)的形象呢? 師：同學(xué)們回答的非常好，我們可以通過電視、圖片、連環(huán)畫等做到這一點(diǎn)。(板書：內(nèi)容) 師：老師想接著問你，你從哪里能看出來他們是在天宮中激戰(zhàn)呢? 師：他說主要是通過畫面中的云朵和燃燒的火焰看出來的?！ 煟耗阏f畫面中的孫悟空雙腳騰空，怒瞪著雙眼，手舉金箍棒，奮力打向天兵天將。(板書：特征) (二)深入探究 師：每個(gè)人心目中都有崇拜的英雄人物，今天老師要給大家介紹一位英雄，想認(rèn)識(shí)一下嗎?請(qǐng)同學(xué)們先認(rèn)真觀看《后羿射日》的神話故事，然
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