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【實用】一年級美術教學計劃4篇-wenkub

2024-12-06 01 本頁面
 

【正文】 元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術教材新體系。應用、欣賞應用占有較大比重,欣賞再讓學生初步了解、認識基本形(第3課)和常見色彩(第2課),然后進行形的練習(第4課)、線的練習(第11課)、形與色的練習(第8課),最后過渡到用多種手段造型,如撕紙平面造型(第15課)、剪貼平面造型(第5課)、泥塑立體造型(第1 0課)、紙立體造型(第115課)等等。 (二)知識技能目標 初步認識生活中的常用色彩,并能說出它們的名稱;初步了解平面形的變化和胸卡的有關知識,鍛煉學生的人際交往能力;初步學習點、線的基本知識;運用線、激發(fā)學生大膽地表現(xiàn)生活中的美學習概括地表現(xiàn)不同種類物體的外形特征,進行基本形的練習。鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。 四、教學重、難點: (一)重點: 認識常用的色彩及形狀,并能用繪畫工具表示各種色彩,體驗不同媒材工具的使用效果。 (二)難點: 學生對感受物體的發(fā)表,并用簡單的口語來表示。 五、課時安排 共18課,每課1—2課時,共約35課時 六、教學措施 教師聯(lián)系各學科的課堂要求,根據(jù)美術課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。一年級美術教學計劃 篇2 人美版一年級美術教學計劃 一、教學狀況分析: 一年級小朋友第一次接觸正規(guī)化的美術課,對一年級學生來說是新奇、搞笑、好玩的,而且新生入學前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝制作上必須有著學生自己的創(chuàng)造思維、想象潛力、技法的個性,但這些會造成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化,給美術課的課堂帶來不必要的麻煩。 ,結(jié)合語文、音樂等課程資料,進行美術創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術之美,學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。 引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果,引導學生表現(xiàn)自己的所見所聞。 四、措施: 教師聯(lián)系各學科
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