雨花石說課稿范文-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 音樂語言的獨(dú)特魅力，從中汲取為和平幸福而奮斗的力量?！ 《?、課時教學(xué)內(nèi)容 在教學(xué)中，我選擇演唱歌曲《共和國之戀》，欣賞樂曲《辛德勒的名單》作為第二單元第二課時教學(xué)內(nèi)容，按照精細(xì)化教學(xué)設(shè)計(jì)的要求，我對教學(xué)過程中的欣賞教學(xué)環(huán)節(jié)——過程安排進(jìn)行說課?！ ∷?、（基于對學(xué)生的了解和對教材的分析）我確定如下教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)（涵蓋學(xué)法指導(dǎo)） 知識與技能：在欣賞過程中，通過對作品音樂要素的分析，幫助學(xué)生逐步掌握欣賞音樂的基本方法，記憶必要的音樂常識，如作曲家、演奏家、音樂成就等。具體教法如下： 利用多媒體演示，影音結(jié)合讓學(xué)生多角度欣賞音樂，感知音樂形象； 通過分析音樂要素，指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握音樂欣賞的方法，不斷完善學(xué)生的音樂素養(yǎng)； 鼓勵創(chuàng)造，設(shè)置音樂情境，讓學(xué)生在合作中分享創(chuàng)造的快樂，從而加深音樂印象?！ ∶医榻B。初聽主題——了解樂器、感知音樂的情緒；再聽音樂，影音結(jié)合——分析音樂要素，提問：是怎樣的旋律帶給人如泣如訴、悲婉動人音樂印象？說出見解；哼唱旋律——記憶主題（音詩畫結(jié)合）；表演實(shí)踐，我來當(dāng)導(dǎo)演——對比不同樂器演奏的主題，作為導(dǎo)演
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