課間十分鐘說課稿-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 活動的伸展，“爭星創(chuàng)牌”活動是學(xué)校少先隊充分發(fā)揮雛鷹獎?wù)略u價激勵作用的體現(xiàn)，學(xué)校把“遵規(guī)守紀(jì)”作為一顆星提出來，要求每位少先隊員懂得“從小學(xué)習(xí)做人”的目標(biāo)要求。4?！ ≡铝列￡爠t編寫拍手歌?！ ‘?dāng)走廊看到橫沖直撞，出示提示語，告訴他輕聲慢步守秩序；當(dāng)看到有人滑樓梯時，出示提示語，告訴他右側(cè)慢行保安全；當(dāng)操場打架時，出示提示語，告訴他，團結(jié)友愛促和諧?！ ∵@一環(huán)節(jié)的設(shè)計屬于隊員們的自主教育，我們都知道少先隊最好的教育就是隊員的自主教育。第三個小隊展示的內(nèi)容與前兩個小隊產(chǎn)生了鮮明的對比，隊員意識到自己不文明的活動中存在著安全隱患，同時更想讓隊員們進行深入的思考，讓他們心靈有所觸動，思想受到震撼，讓遵守規(guī)則銘記在心?！ 。▽W(xué)生三上場）大家好，我是月亮小隊的隊長，與那兩個小隊不同，在本次活動中，我們在課間捕捉了一些正能量的東西，請看我們的情景劇—課間十分鐘。操場上學(xué)生拿著繩子轉(zhuǎn)圈輪著，兩個人對著瘋鬧，爬云梯?！ ⌒⊥踝?，你知道嗎？課間十分鐘是隊員們最美好的時光，可以游戲放松，但在課間也存在著一些不文明現(xiàn)象甚至一些安全隱患，今天希望你和我們共同開啟課間十分鐘的探究之旅。創(chuàng)設(shè)情境，介紹嘉賓 隊員們，今天有一個神秘人物也來參加我們的隊會，他就是小王子?！ 「餍￡犼爢T進行分工，有的負(fù)責(zé)搜集活動資料，有的準(zhǔn)備活動道具，有的進行排練，還有的自主設(shè)計完成安全提示語?！ ≡隗w驗中，讓隊員感受到樹立規(guī)則、自我保護重要性，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。依據(jù)《少先隊活動課指導(dǎo)綱要（試行）》中四年級“爭當(dāng)美德小達人”和習(xí)近平主席寄語少先隊員“從小學(xué)習(xí)做人”的目標(biāo)要求，爭當(dāng)學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的小模范?！ ∫勒铡白鍪匾?guī)則的好少年”活動要求，強化規(guī)則意識?！ ⊥ㄟ^活動，樹立隊員法治意識，為踐行社會主義主義核心價值觀堅定基礎(chǔ)。 中隊輔導(dǎo)員制作多媒體課件，并對小隊活動給予指導(dǎo)和幫助。對地球一無所知的他，在訪問了鄰近的幾座星球后來到地球，來參加4?！ …h(huán)節(jié)一課間活動之我見 小王子，4?！ ￡爢T們，無論是室內(nèi)的同學(xué)還是室外同學(xué)的課間表現(xiàn)，都存在著安全隱患?！ ∠抡n了，有的隊員相約一起看書，下棋，有的隊員在操場排隊調(diào)長繩?！ …h(huán)節(jié)二課間活動之我思 隊員們，觀看了三個小隊提供圖片和視頻以及情景劇，你們有什么感悟？以小組為單位進行討論，每一個小組選派一個代表進行全班交流。隊員們把安全意識由感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，并知道自己該做什么，不該做什么。當(dāng)看到擁擠出門時，出示提示語，告訴他，禮讓他人是美德?！ 。ㄐ⊥踝痈形虍嬐庖簦┙裉煊行覅⒓?。1隊員們，讓我們一起努力吧！ 六、總結(jié)提升 為了讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，也為了達成課間活動懂規(guī)則，守秩序這一目標(biāo)，各小隊隊員以自己喜歡的形式，學(xué)習(xí)、宣傳課間安全知識、規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生自我保護和核心價值觀法治意識。內(nèi)容分四部分，自評、家長評提前進行，小隊評和中隊評現(xiàn)在進行。隊員們?nèi)珕T參與，本著公平、公正、公開的原則，客觀評價每一位隊員?！ 墩n間十分鐘》說課稿2各位老師： 下面我將從設(shè)計理念，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教
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