秋天在哪里品德與生活二年級(jí)上冊說課稿-wenkub
2024-12-06 01 本頁面
【正文】 活動(dòng)中感受秋天的美、熱愛自然、熱愛生活；學(xué)會(huì)在觀察、探究自然的活動(dòng)中保護(hù)自然、更好地享受生活。 活動(dòng)準(zhǔn)備 （1）帶領(lǐng)學(xué)生在校園里找秋天，布置學(xué)生用自己喜歡的方式在氣候和植物的變化、動(dòng)物活動(dòng)、人們衣著與活動(dòng)中尋找秋天，并畫或?qū)懹^察記錄。圍繞主題，我確定以下幾個(gè)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo) （1）知識(shí)與技能目標(biāo)：觀察認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美?！肚锾煸谀睦铩菲返屡c生活二年級(jí)上冊說課稿 秋天的天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，秋天的田野是金黃金黃的，秋天的楓葉是火紅火紅的，秋天的大雁是一排一排的。 （2）行為與習(xí)慣目標(biāo)：感受活動(dòng)、創(chuàng)作的快樂，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力。 （2）秋景課件，兩棵紙樹模型，歌曲《秋天多么美》，剪刀，水彩筆，固體膠、卡紙。 三、活動(dòng)過程 本課的第一課時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到校園中，去尋找秋天，并以畫或者記錄形式完成收集卡：你發(fā)現(xiàn)那些秋天的東西？如果可以帶回的話，那請(qǐng)你把它裝在塑料袋里。這樣便為我第二課時(shí)的課堂活動(dòng)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。板書課題：秋天在哪里 （二）、融情體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)秋天 本環(huán)節(jié)是在承接第一課時(shí)而設(shè)計(jì)，也是本課時(shí)的重要組成部份，我讓學(xué)生分小組，把自己收集的“秋天”先到小組里進(jìn)行交流，達(dá)到知識(shí)的共享。 這里我具體是這樣做的： 比如：從落葉、花兒中找到秋天，我就他們拿出收集到的葉子，比較它們的顏色，這里我利用了課件，展示秋天的落葉的迷人景色，讓孩子們陶醉于秋天美麗的色彩中。恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)激發(fā)了學(xué)生更大的參與積極性。 師生一起總結(jié)秋天的發(fā)現(xiàn)及其特點(diǎn)。全面了解到秋天的季節(jié)特征，充分感受到了秋天的美，熱愛自然、關(guān)愛自然之情油然而生。按照孩子們匯報(bào)的意見，進(jìn)行分組來描繪秋天。讓他們以畫畫、制作葉畫、編兒歌、表演小動(dòng)物的動(dòng)作等方式來記住秋天。 反思：把學(xué)生收集的秋天的資
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