看望兔奶奶教案課件-wenkub
2024-12-06 01 本頁(yè)面
【正文】 6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。 (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過(guò)去，差點(diǎn)被車(chē)撞上?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 邊觀看課件(一)邊討論?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力?！ ≡O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： ?！ ?1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她?！ ?2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到? (3)教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車(chē)撞上。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了?！ ⌒〗Y(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以?！ ?chǎng)景一：人行道和車(chē)行道 師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。) (2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”?！ 〗處熀图议L(zhǎng)平時(shí)留意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全題目，使幼兒積累相干經(jīng)驗(yàn)?！ ‘?huà)面二：坐公交車(chē)。一只小兔把手伸到窗外，把頭探出窗外：站在車(chē)內(nèi)的兩只小兔沒(méi)捉住扶手，在玩拍手游戲。 (2)小兔離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)跑開(kāi)了。 (6)小兔排著整齊的隊(duì)伍。) 兔奶奶怎樣樣了?你是怎樣看出來(lái)的? 兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔(dān)心，預(yù)備往看看兔奶奶。它會(huì)怎樣樣? ④這樣上車(chē)危險(xiǎn)不危險(xiǎn)?應(yīng)當(dāng)怎樣做? 結(jié)合小畫(huà)面(2)小結(jié)?！ ∮變河^察小畫(huà)面(1)?！ 、龠@個(gè)叔叔手里拿著甚么?他會(huì)對(duì)小兔說(shuō)些甚么? ?、谛⊥迷鯓訕恿?它跟這個(gè)叔叔走可以嗎?為何不可以?應(yīng)當(dāng)怎樣做? 幼兒觀察小畫(huà)面(4)。 (1)這是甚么地方?你是怎樣看出來(lái)的? (2)小結(jié)：小兔在媽媽的帶領(lǐng)下和___叔叔的幫助下知道了在路上應(yīng)當(dāng)怎樣做，最后它們安全到達(dá)了奶奶家?！ ∮變耗７掠螒?0遍，教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目并結(jié)合摹擬情形給予指導(dǎo)。 二、活動(dòng)背景： 現(xiàn)代家庭中獨(dú)生子女越來(lái)越多，兒童心理問(wèn)題也逐漸增多。本次活動(dòng)，我針對(duì)小班幼兒的年齡特征，以情境化的游戲?qū)⒄麄€(gè)活動(dòng)串聯(lián)起來(lái)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在寬松愉悅的氛圍中感受、體會(huì)關(guān)心尊敬長(zhǎng)輩所帶來(lái)的心理上的滿足，從而培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心，使幼兒從小懂得尊敬、關(guān)心周?chē)娜耸敲總€(gè)人應(yīng)當(dāng)做到的美德，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。玩具手機(jī)一部。兔媽媽說(shuō)：“今天的天氣真好，媽媽帶寶寶們?nèi)ツ棠碳彝婧脝? (在音樂(lè)伴奏下，兔媽媽帶小兔蹦蹦跳跳來(lái)到了兔奶奶家門(mén)口)兔媽媽邊跳邊講：“寶寶們，這里景色真美，有綠綠的草兒，紅紅的花兒，奶奶家到了。) 二、幫助生病的兔奶奶找生活用品。 手機(jī)又響了，再次放電話錄音：“孩子們，對(duì)不起!奶奶年紀(jì)大了，記性也不太好了，我還要請(qǐng)你們幫奶奶找一件衣服、一條褲子和一雙拖鞋，送到紅十字醫(yī)院。 “平時(shí)奶奶可關(guān)心寶寶啦，教寶寶穿衣服和寶寶去玩，有什么好吃的東西也總是留給寶寶吃，現(xiàn)在奶奶病了，我們心里覺(jué)得怎
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