君子之風(fēng)教案-wenkub
2024-12-06 00 本頁面
【正文】 倡導(dǎo)并身體力行的君子自我修養(yǎng)的具體內(nèi)容和要求?！ 〗虒W(xué)課時(shí)： 2課時(shí) 教常設(shè)計(jì)與安排： 1．釋題 何為君子？ 鏈接《論語》讀本，《君子——人格圓滿的理想人物》中第一段：君子就階級(jí)的身份而言為“貴族”；李零《喪家狗》附錄：君子為道德君子?！ 【透咧猩?，你有什么啟發(fā)？ 做人與讀書 b．義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之 句式：介詞賓語前置 義禮遜信，是君子德性中所需要的成分。 f．不患得患失 鄙，庸俗淺薄的人；患得患失，無所不至 君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。 樂在什么？?jī)?nèi)在的道德修養(yǎng)?！ 芬嘣谄渲幸樱彩菢穬?nèi)在的道德修養(yǎng)?！ ∪橙龢贰 【涌紤]道的問題，不考慮食的問題?！ 。?）如何去達(dá)到這樣的自我修養(yǎng)？ 仁以為己任，死而后已?！ ?．布置作業(yè)?！ 偛磐瑢W(xué)們都談到了自己眼中君子的形象，那么,在孔子的眼中,君子有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢？誰最有君子的風(fēng)范呢？現(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)論語，學(xué)習(xí)第六課《君子之風(fēng)》，一同感悟經(jīng)典，提升我們的修養(yǎng)。 幻燈：君子的’標(biāo)準(zhǔn)有哪些呢？請(qǐng)大家用最快的速度閱讀全文，用最簡(jiǎn)單的詞語，概括出文中提到的君子的標(biāo)準(zhǔn)?！ ☆伝?，孔子，曾子。不義而富且貴，于我如浮云?！ ∽釉唬骸百t哉，回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。 他的思想境界。（一種深深地感嘆！贊美。那么，孔子為什么會(huì)如此高度贊美顏回呢？顏回是個(gè)怎么樣的人呢？我們來幾個(gè)簡(jiǎn)單的材料。他異常尊重老師，對(duì)孔子無事不從，無言不悅。盡管顏回一生沒有做過官，但終生向往并追求一個(gè)“君臣一心，上下和睦，豐衣足食，老少康健，四方咸服，天下安寧”的無戰(zhàn)爭(zhēng)、無饑餓的理想社會(huì)?！ 』脽簦骸 〈蟮乐幸?，天下為公。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。因此，孔子覺得在顏回的身上找到了自己的影子！這正所謂志同道合。此后歷代統(tǒng)治者不斷追加謚號(hào):唐太宗尊之為“先師”，唐玄宗尊之為“兗公”，宋真宗加封為“兗國公”，元文宗又尊為“兗國復(fù)圣公”。在學(xué)這篇文章之前，我們都已經(jīng)知道了孔子是一個(gè)偉大的教育家，思想家，是一個(gè)圣人。不義而富且貴，于我如浮云。那么就這兩章而言，他們有何共同點(diǎn)？ 學(xué)生回答：安貧樂道?！ 〔蛔闩c義也，其實(shí)是“不足與之議也”。富貴。板書：重義輕利 所以，孔子說“不義而富且貴，于我如浮云”，他把不義之財(cái)看得無足輕重。 午后。粗布衫。這就是我們經(jīng)常提到的“君子愛財(cái)，取之有道”?！ 』脽簦和瑢W(xué)們，兩千年多前，孔子提倡的這些君子之風(fēng)，對(duì)我們現(xiàn)在的生活來說，它們是否過時(shí)了呢？請(qǐng)你從下面這些句子中，選擇一個(gè)你最有感悟的句子，結(jié)合我們現(xiàn)在的社會(huì)生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。 《君子之風(fēng)》教案3教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)要求 、 “游”、“喻”、“鄙”、“樂”、“文”在文中的含義，掌握“孫”、“恥”、“飯”、“枕”、“知”在文中的用法和意義 ?。簹⑸沓扇?；患得患失；無所不至；簞食陋巷；發(fā)憤忘食；任重道遠(yuǎn)；死而后已 “義以為質(zhì)，禮以行之，孫以出之，信以成之”、“仁以為己任”的句式特點(diǎn) 發(fā)展要求 正確理解孔子的義利觀，初步了解儒家價(jià)值學(xué)說的發(fā)展以及對(duì)后世的影響 課時(shí)安排 三課時(shí) 第一課時(shí) 一．導(dǎo)入 君子一詞在《論語》中總共出現(xiàn)了一百多次，什么樣的人能稱為君子呢？什么是君子的風(fēng)范呢？這就是這篇課文學(xué)習(xí)的內(nèi)容。像這樣快的車子，還不及舌頭。文化思想的保留及傳達(dá)要靠“用”，既然有用，那就要靠“文”了，所以“文與質(zhì)”同樣的重要。第二是威而不猛?？鬃訉?duì)任何事，任何人非常恭敬，也很安詳；也就是既恭敬而又活潑不呆板。“據(jù)于德”，立志雖要高遠(yuǎn)
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