20xx八年級語文教研組工作計劃-wenkub
2024-12-05 22 本頁面
【正文】 度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務(wù)實，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。繼續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平時學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。 有目的的指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。 加強語文學(xué)法指導(dǎo)?！ 〖訌娬Z文學(xué)法指導(dǎo)?！ ≡鷮嵱行У亻_展興趣小組活動，拓寬學(xué)生視野。充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。2019八年級語文教研組工作計劃 【篇一】 教研組是學(xué)校教育教學(xué)的基層團隊，打造一個優(yōu)秀的教研組是提升學(xué)校教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。 二、工作目標 扎實、認真地貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氛圍，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。 三、工作重點 (一)七年級語文教學(xué)重點： 加強語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)書寫能力，朗讀能力，記憶能力?！ ?二)八年級語文教學(xué)重點： 通過語文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。 (三)九年級語文教學(xué)重點： 加強學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力和中考的適應(yīng)能力的培養(yǎng)?！ ∷?、工作措施 進一步完善讀書學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。 進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研?！ ￠_展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源 本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點和學(xué)校的實際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強學(xué)生在各種上場合學(xué)語文，用語文的意識，多方面提高學(xué)生的語文能力。要求學(xué)生說真話、實話、心里話。寫作知識的教學(xué)力求精要有用，讓學(xué)生在寫作實踐中學(xué)會寫作?！ 〖訌娬n堂管理，提高課堂效率，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔?！ ∶恐芏挛缤碜粤?xí)為集體議課時間，發(fā)言人做好充分準備?！ 〗M織好期中、期末兩次復(fù)習(xí)，做到有復(fù)習(xí)課教案，有復(fù)習(xí)訓(xùn)練題，保證復(fù)習(xí)效率，力爭考出好成績。 本學(xué)期大作文訓(xùn)練不少于6篇，做到有指導(dǎo)，有批改，有評價，提高學(xué)生寫作水平。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標。為更好的完成活動，我們在全體語文教師中倡導(dǎo)在實際教學(xué)中根據(jù)自己具體情況全面開展此項教研活動，并要求教師有個人的研究計劃或是幾人協(xié)同研究，目的要解決教學(xué)中的實際問題，并且在研究中要行動有計劃，實施有記錄，期末有成果?！ ∽ズ米鳂I(yè)批改和補差工作?！ ∫?、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì) 教研組每位成員應(yīng)認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》，通讀一、二本理論專著，如《主體教學(xué)論》《學(xué)習(xí)論》《學(xué)習(xí)策略》《在理論與實踐之間架起橋梁》等，圍繞“減負”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀?！ 〗萄薪M每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處，卓有成效。本學(xué)期，在對照新課程標準的前提下，真正學(xué)好洋思經(jīng)驗，牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。第7周史琴芬。第17周陳麗敬。 【篇四】
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